【篇一：小学劳技三年级教案完成(全)】
房山区小学。
教案。（2011—2012学年度第二学期）
学校： 常舍小学年级： 三年级科目： 劳动技术任课教师： 赵迎春。
学期教学工作计划。
篇二：三下劳技所有教案】
主题一纸塑花篮。
教学目标：1．学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编等技法。
2．运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。 3．通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。 4．培养创新精神，形成热爱生活的品质。 教学重难点：
教学重点：对折剪法和十字交叉编织的方法。 教学难点：纸编花篮的立体穿编。 教学课时：三课时。 教学准备：
材料：各种彩纸（卡纸、蜡光纸、皱纹纸）、双面胶、透明胶、棉线。 工具：剪刀、尺子。 教学过程：
第一课时。活动一对称花篮。
一、情境导入。
妇女节快到了，可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢？东东想到了妈妈很喜欢花，就打算用最普通的纸来做花篮送给妈妈，既节约又环保，那样妈妈肯定会很开心。 二、技术点的实训。
1．用一张8开大小的卡纸折一折、剪一剪，就可以制成一个既简单又漂亮的花篮。 对折剪练习。 2．示范练习。
3．学生制作。
三、方案的设计、思维的展现。
1．根据自己的设计方案进行制作。
四、创新作品的引导。
1．你还会设计与众不同的篮子吗？
五、交流、评价。
制作对折剪做品时，你觉得哪一步最重要？你有什么窍门吗？当蓝底明显低于或高于底座时，你有什么修正的好方法吗？
第二课时。活动二纸编花篮。
一、已经会用对折剪的方法制作花篮了，还可以用什么方法来制作花篮呢？
1．花篮的大小、色彩选配 2．十字交叉编织。
1）示范编织。
2）学生编织。
二、花篮编制。
1．请根据自己的设计方案进行制作。
2．花篮的编制。 三、作品展示、交流。
1．为了使篮子编得平整、紧密，有什么小窍门。
第三课时。活动三花篮的组合与装饰。
一、导入。1．花篮已经做好了，要是插上些花、草，那就更漂亮了。 二、花篮的组合。
1．草的制作。
2．平面花的制作。
3．立体花的制作。
4．五瓣花的折法。
5．插花。三、作品展示、交流。
1．怎样将花错落有致地插在花篮里？ 四、评价。
五、总结。主题二《纸杯创意》教学设计。
【教学目的】
1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 2、在创作中，锻炼学生独立构思、学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 【教学重点】
利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 【教学难点】
巧妙利用一次性纸杯进行创作。 【教具准备】
一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒，双面胶等 【教学过程】 一、导入 （教师小展示）
一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用。
篇三：三年级劳技课教案】
2013—2014学年第一学期。
（三年级劳技）
电子备课教案。
教师：毛紫瑜 2023年9月。
三年级上册劳技学科教材说明书。
任教人：毛紫瑜。
一、教材的基本结构。
小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
在教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程。
二、目标及知识点分布。
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
5、使学生热爱生活、热爱劳动、孝敬父母、关心他人、助人为乐。
6、使学生珍爱生命，远离毒品。
7、对学生进行《环境保**》、《刑法》等的教育。 三、教材编排体制及编写的特点。
为了全面提高学生的素质，培养出社会高素质人才，教育学生要热爱生活、热爱劳动、孝敬父母、关心他人、助人为乐。要培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
四、教学中需要注意的一些问题。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。在教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程。
2023年9月。
三年级劳技课教学计划。
任课教师：毛紫瑜。
一、学生情况分析：
小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础，也是学生终身发展的基础。
因此，在实施过程中，必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养，应以体现义务教育的普及性、基础性，服从且服务于全体学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。
二、教材分析：
劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满**的学习过程，是孚脑并用的过程。
劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。
三、教学目标：
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。?培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以。
及爱惜劳动成果的晶质，形成良好的劳动习惯。
劳动观点和热爱劳动的思想感情。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
5、使学生热爱生活、热爱劳动、孝敬父母、关心他人、助人为乐。
6、使学生珍爱生命，远离毒品。
7、渗透法制教育《中华人民共和国劳动法》、《交通安全法》等。
四、教学重难点：
1、对学生进行生活和生产劳动的教育。
2、教育学生要热爱生活、热爱劳动、孝敬父母、关心他人、助人为乐。
3、培养学生热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。 五、教学策略及措施。
1、突出以学生的操作训练为主，注意技能与技艺的训练。2、加强课外信息的导入，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。3、加强信息的反馈，注意师生的沟通。
4、充分运用电教设备，提高课堂教学效率。
六、教学进度计划：
误课登记表。
三年级劳技课教案
课题 剪雪花。教学目标 1.了解中国剪纸的历史。2.掌握剪雪花的方法。1.知识目标 了解中国的国粹剪纸的历史。2.能力目标 使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作。3.情感态度 培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力。教学方法 教师引导，学生自己发挥想象力。教学重点 纸雪花的制作...
三年级劳技课教案
2013 2014学年第一学期。三年级劳技 电。子。备。课。教。案。教师 毛紫瑜。2013年9月。三年级上册劳技学科教材说明书。任教人 毛紫瑜。一 教材的基本结构。小学劳动课是一门综合性学科 题材广泛，知识性 趣味性 实践性都很强。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。劳...
三年级劳技课教案
2013 2014学年第一学期。三年级劳技 电。子。备。课。教。案。教师 毛紫瑜。2013年9月。三年级上册劳技学科教材说明书。任教人 毛紫瑜。一 教材的基本结构。小学劳动课是一门综合性学科 题材广泛，知识性 趣味性 实践性都很强。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。劳...