课题：了解纸的知识（新授课主备人：朱成云。
第 1 课时总第 1 课时。
教学目标：1.了解纸的种类和它的用途。
2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。
3.介绍我国造纸工业的发展。
教学重难点：
了解纸的种类和它的用途。
教学准备：各类生活中常用的纸、多**课件。
教学时间：9月1日——9月2日。
教学过程：课题：认识常用的纸工工具和纸工制作的符号（新授课）主备人：朱成云。
第 2 课时总第 2 课时。
教学目标：1.认识常用的纸工工具并会使用。
2.了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。
3.制作纸工时的安全防护。
教学重难点：
学会根据制作符号制作纸工。
教学准备：常用的纸工工具、多**课件。
教学时间：9月6日——9月11日。
教学过程：课题：制作折扇（操作课主备人：朱成云。
第 3 课时总第 3 课时。
教学目标：1.能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。
2.能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。
教学重难点：
山线和谷线的划痕折叠。
教学准备：折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多**课件。
学生准备：1.了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或**。
2.纸工工具。
3.每人一张01号纸工材料。
教学时间：9月14日——9月18日。
教学过程：课题：十五巧板（操作课主备人：朱成云。
第 4 课时总第 4 课时。
教学目标：1.初步了解“十五巧板”。
2.根据图例制作“十五巧板”。
3.学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。
教学重难点： 动手动脑，发展思维。
教学准备：投影仪、十五巧板示范作品、多**课件。
学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号，令备方形或圆形材料。
教学时间：9月21日——9月25日。
教学过程：课题：快乐的小鸟（操作课主备人：胡伟伟。
第 5 课时总第 5 课时。
教学目标：1.引导学生发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，拼出不同形态的小鸟。
2.结合制作内容，对学生进行要保护鸟类的教育。
教学重难点：
发挥想象，拼出不同的小鸟形态。
教学准备：投影仪、示范作品、多**课件。
教学时间：9月28日——9月30日。
教学过程：课题：猫头鹰（操作课主备人：胡伟伟。
第 6 课时总第 6 课时。
教学目标：1.根据图例和文字说明学会制作“猫头鹰”。
2.对前面所学的知识技能加以巩固。
教学重难点：
自学制作步骤，学会制作“猫头鹰”。
教学准备：折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多**课件。
学生准备：剪刀、固体胶和04号制作材料。
教学时间：10月8日——10月10日。
教学过程：课题：剪纸团花、边花（操作课主备人：胡伟伟。
第 7 课时总第 7 课时。
教学目标：1.简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2.学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3.用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重难点：
学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教学准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备。
学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等。
教学时间：10月12日——10月16日。
教学过程：课题：拉花（彩练）（操作课主备人：胡伟伟。
第 8 课时总第 8 课时。
教学目标：1.认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2.学会制作拉花的基本步骤。
3.发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重难点： 在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品。
学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶。
教学时间：10月19日——10月23日。
教学过程：课题：四角彩灯（操作课主备人：梁红玉。
三年级上册劳技课教案 新
课题 了解纸的知识 新授课主备人 朱成云。第 1 课时总第 1 课时。教学目标 1.了解纸的种类和它的用途。2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。3.介绍我国造纸工业的发展。教学重难点 了解纸的种类和它的用途。教学准备 各类生活中常用的纸 多 课件。教学时间 9月1日 9月2日。教学过程 课题 认识常...
三年级上册劳技课教案 新
课题 了解纸的知识 新授课主备人 朱成云。第 1 课时总第 1 课时。教学目标 1.了解纸的种类和它的用途。2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。3.介绍我国造纸工业的发展。教学重难点 了解纸的种类和它的用途。教学准备 各类生活中常用的纸 多 课件。教学时间 9月1日 9月2日。教学过程 课题 认识常...
三年级劳技课教案
课题 剪雪花。教学目标 1.了解中国剪纸的历史。2.掌握剪雪花的方法。1.知识目标 了解中国的国粹剪纸的历史。2.能力目标 使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作。3.情感态度 培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力。教学方法 教师引导，学生自己发挥想象力。教学重点 纸雪花的制作...