三年级上册劳动与技术教学计划。
2017——2018学年度第一学期）
班级： 三年级班任课教师。
学习内容】本学期主要对剪纸、折纸、纸编等内容进行学习。
学习内容分析】
本学期主要对剪纸、手工制作劳动做了较集中的安排，安排9个内容，主要有纸杯娃娃、纸盒造型、快乐的小鸟、剪纸团花、边花、四角彩灯、设计制作“动物世界”、 学习纸编、设计纸编等内容。
学习目标】1.培养学生的爱劳动的意识，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
2.培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3.组织实际操作活动，使学生掌握一些简单的劳动方法。培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。培养学生爱科学，用科学的创新精神。
4.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
5.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
学习重点】1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀的使用方法。
3.教学生学会简单的折方法。
4.学会简单的劳动知识和技能。
学习难点】1.在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成。
2.用作品引导学生的劳动与技术学习活动。
学生基本情况分析】
教学措施】1.培养学生热爱劳动的好习惯。
2.认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3.积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.改革劳动课的评价制度。
5.结合学校的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6.常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
学期奋斗目标】
根据不同学生特点，从班级活动、劳动与技术课到社会实践都进行精心准备和组织，加强学生劳动光荣的教育，注重学生的劳动技能训练，通过形式多样的评价机制，让学生人人爱上手工、爱上劳动，提高学生的整体素质。
学习进度安排】
1. 纸杯娃娃（１）
学习内容分析】
本节课内容主要让学生了解纸杯娃娃的基本构造；初步掌握分割、组合等基本制作方法；能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力。
学习目标】1.了解纸杯娃娃的基本构造；初步掌握分割、组合等基本制作方法。
2．通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力。
3．通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
学习重点】掌握纸杯娃娃的制作方法。
学习难点】分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教法学法】教法：讲授法、演示法。
学法：交流讨论法、动手操作、展示评比。
教学准备及**说明】
课型】（新授课）
课时安排】１课时。
教学准备】几个一次性纸杯。
教学过程】一、交流信息，引入课题。
1．师：请问同学们平时家里废弃的纸杯都是如何处理的呢？
2．学生交流，师随机评价。
3．创设情境，揭示课题。
1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。
同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！
2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
3）揭示课题：
师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）
二、表达交流，自主设计。
1．师示范：老师看了这些**，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2．自主设计娃娃的样子。
3．表达交流。
三、讨论制作，合作加工。
师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。
一）友情提示。
1．先设计后制作；
2．组内进行合理的分工；
3．完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；
4．要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；
5． 老师这里有一个废品**站，你不用的材料可以分类放到**站，如果有需要也可以到**站进行资源共享。
二）分组活动。
1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。
2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延伸拓展。
师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。
1．组织学生评价。
师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。
相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！
2．整理课桌，**废品
出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）
3．组织学生评估。
师：（过渡）刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。
4．拓展延伸。
1）做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？
2）小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。
（出示废品制作的作品的**），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
五、组织大家下课后相互参观作品。
板书设计】教学反思】
2.纸盒造型(2)
学习内容分析】
本节课通过对纸盒的了解，培养学生“联想状物”、“借形造像”的能力。让学生学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。
学习目标】1．通过对纸盒的了解，培养学生“联想状物”、“借形造像”的能力。
2．学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。
学习重点】制作的作品要充分发挥学生的想象力。
学习难点】分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教法学法】教法：讲授法、演示法。
学法：交流讨论法、动手操作、展示评比。
教学准备及**说明】
课型】（新授课）
课时安排】１课时。
教学准备】1.教师准备：纸盒示范作品，纸盒的资料。
2.学生准备：剪刀、胶水、红丝带、废旧卡纸。
教学过程】一、提问导入。
1．在过节或过生日的时候你们常常会收到礼品吧，用过的礼品包装盒你是怎么处理的？
2．家里经常买的一些食品或生活用品，他们大都有包装盒，爸爸妈妈是怎么处理这些包装盒的？
3．如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境，资源流失，浪费纸质材料等等）
4．除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有神用途？
导入课题：废旧的纸盒除了能盛放其它东西，我们还可以利用它的形状、颜色等原有条件和特点，进行造型设计，通过在制造而成为一件艺术品、实用品或玩具模型等。这节课我们就来学习制作纸盒造型的作品。
二、设计制作。
1．展示、观赏纸盒造型示范作品。
说明：这些作品是根据自己的需要，哀号，利用废旧纸盒原有的形状，大小，颜色等特点，进行构思，设计而成的。如书中的人物，动物，器物，建筑，家具，交通工具等纸玩具，请大家在观赏这些作品时，认真思考原有纸盒与作品之间的关系，发现其中的巧妙之处。
2．设计，确定制作一件作品。
分析各自带来的各式各样的纸盒，利用它们的形状、色彩等方面的条件，联想设计，确定制作一件自己喜爱的作品。
3．动手制作，教师巡视指导。
三、思考讨论。
1．制作过程中要运用那些纸工制作的计发？
2．除了用旧纸盒，制作中还要用到那些材料？
3．作品基本完成后，我们怎样把它装饰得更美观？
四、展示评价。
板书设计】教学反思】
3.快乐的小鸟（3）
学习内容分析】
本节课主要通过学生用各种不同图形拼出不同形态小鸟，对学生进行保护鸟类的教育。
学习目标】1.引导学生发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，拼出不同形态的小鸟。
2.结合制作内容，对学生进行要保护鸟类的教育
学习重点】发挥想象，拼出不同的小鸟形态。
学习难点】发挥想象，拼出不同的小鸟形态。
教法学法】教法：讲授法、演示法。
学法：交流讨论法、动手操作、展示评比。
教学准备及**说明】
课型】新授课。
课时安排】１课时。
教学准备】剪刀、固体胶和03号制作材料。
教学过程】一、激发学习兴趣。
先让学生说说自己见过的鸟或者自己养鸟的趣事，想象森林中鸟儿自由自在生活的情景。运用多**课件展示小鸟飞翔的各种姿态，从而揭示课题，激发学习兴趣。
二、制作。首先指导学生剪贴。其中，头部的剪贴是难点。
头、眼睛等圆形部分的剪切，意在训练学生的双手及眼的协调性。一般左手拿纸样做圆形移动，右手拿剪刀沿边线做弧线运动，注意剪圆滑，不剪破，培养学生做事时耐心、细致的良好品质。粘贴时，要帮助学生掌握基本顺序：
翅膀——身体——头——尾巴——翅膀，胶水要适量地涂在反面，按先后顺序贴。应鼓励学生粘贴出各种姿态的小鸟——翅膀向上，翅膀向下，低头，回头的等等。摆放位置、版面设计也不拘一格，让学生自由发挥。
三、展评。作品完成后，比比谁贴的画面最生动有趣。几个同学的作品连接起来，就成了一幅美丽的“百鸟飞翔图”了。
根据画面，看谁能编出动听的故事。这样，既动手，又动脑，发挥想象力，培养合作意识，训练表达能力，达到了综合训练的目的。
三年级上册劳技教案
篇一 小学三年级劳动技术上册教案 一 包书皮知识能力 学会自己包书皮的方法教学重点 学习几种包书皮的方法教学难点 学回怎样压痕教学过程 一 导入新课。同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那，老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我...
三年级上册劳技教案
1.花球朵朵。教学目标 1 了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2 认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3 知道纸工制作时的案例防护。教学重点 体验纸工基本技法的运用。教具准备 各色皱纹纸，剪刀，订书机，针，线。课时 二课时。教学过程 一 课程内容说明 纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主...
三年级劳技教案
回龙中心小学。2013 2014学年度第一学期 备。课。本。年级 三年级 科目 劳动与技术 任课教师 罗时文 日期 2013 年 8 月 2013 2014学年度第一学期三年级劳技学科教学计划。任课教师 罗时文2013年 8月 30日 课题 花球朵朵。教学目标 1 知识与技能 指导学生初步掌握做彩色...