第1课唱响队歌学榜样。
一、活动课型。
争章启动课。
二、活动设计理念。
“唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。队活动以符合少年儿童特点的方式进行，努力创造有时代气息的，有利于发挥队员创造性的，有利于队员形成真情实感的生动活泼的少先队活动。
三、活动目标。
1．认知目标：知道队歌的含义。
2．情感目标： 学习少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感。
3．体验目标： 了解少先队的性质和光荣的历史，增进组织的使命感，四、活动地点。
三年级一班教室。
五、活动准备。
**《队歌》音频、**《英雄小八路》的片段。
六、活动过程。
一）队仪式。
1. 整理队伍，报告人数。
2.出旗、唱队歌。
1）宣布队会开始。
中队长：我宣布， 活力魔方中队“唱响队歌学榜样”主题队会，现在开始！
2）出旗。中队长：全体立正！出旗（敬礼，奏出旗曲！全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。）礼毕！
3）唱队歌。
中队长：唱队歌！（由文艺委员**放《中国少年先锋队队歌》伴奏）
中队长：（唱毕）请坐！
二）活动内容。
中队长讲话：中队长向全体队员宣布：三一中队“唱好队歌学榜样”主题队活动，现在开始。
“唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
进行中队活动。
活动一：赛唱《队歌》
小队赛唱《队歌》的要求：
前奏要弄清，不抢拍。歌词要记牢，不出错。
节奏要稳定，不乱拍。音调要准确，不跑调。
活动二：知晓《队歌》的历史。
中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。2023年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。2023年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。
2023年6月27日，由于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，少儿队队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。2023年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义**人》被定为中国少年先锋队队歌。
活动三：观影片，说感受。
**影片《英雄小八路》的片段，找找影片中感人的场景和令你感动的人物。
活动四：找榜样，树目标。
1、朗诵《队歌》的歌词，体会队歌的含义。找一找自己心目中的榜样，学习他们的精神品格。
2、榜样姓名：
3、榜样的感人事迹：
4、我的学习目标：
活动拓展：登陆中少雏鹰争章网“主题活动”栏，找找少先队的新歌，伴奏或**，与爸爸妈妈一起学唱。
三）队仪式。
1.辅导员讲话。辅导员总结讲话。
首先，祝贺你们此次少先队活动课进行的圆满成功，队员们从搜集资料到准备发言，到我们活动课的如期进行，大家独立而认真的再一次深入的了解了我们的队组织。没有中国共产党的领导，没有革命先辈的浴血奋斗，我们怎么会有今天的幸福生活？我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。
我们少先队员要为当好祖国社会主义现代化建设的**人和实现共产主义的远大理想而奋斗。
2、全体起立、呼号。
3、退旗，敬礼。（奏乐、敬礼、礼毕。）
4、中队长宣布：三一中队“唱好队歌学榜样”少先队活动课，现在结束。
七、活动反思。
第二课中队环境文化建设我能行。
一、活动课型。
考章展示颁章激励课。
二、活动设计理念。
中队环境文化建设我能行”接力章颁章中队会是本次争章活动的颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次队会以“中队环境文化建设我能行”为活动情境，调动队员的参与热情。队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神；通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。
辅导员及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情。
三、 活动目标。
1、认知目标：通过中队环境文化建设我能行活动，展现中队特色文化。
2、情感目标：队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神；通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。辅导员及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情。
3、体验目标：通过自己动手布置中队环境，形成中队特色文化，增强队员们创新、自我激励的精神，加强团队合作意识。
四、 活动地点。
三一中队教室。
五、 活动准备。
1. 辅导员准备。
1） 制定活动方案。把中队有特色活动的**、**、文字资料汇集、整理。
2） 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。
2. 队员准备。
1） 对小队进行分工落实，各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。
2） 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。
六、 活动过程。
一）、 活动预备部分：整理队伍，报告人数。
二）、正式活动部分：
1、中队长向全体队员宣布：三一中队“中队环境文化建设我能行”主题队活动，现在开始。
2、出旗、敬礼（奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼）
3、唱队歌，全体坐下。
4、中队长讲话：“中队环境文化建设我能行”接力章颁章中队会是本次争章活动的颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次队会以“中队环境文化建设我能行”为活动情境，调动队员的参与热情。
队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神；通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。
5. 正式活动部分：中队环境文化建设布置之旅。
1） 回顾获章标准。 （2） 回顾争章历程。
3） 各小队亮相。
4） 第一篇我们的历程。
5） 第二篇我们的约定。
6） 第三篇我们的设计。
7） 第四篇我们的愿景。
6、辅导员讲话。
三）、活动结束部分：
1、全体起立、呼号。
2、退旗（奏乐，敬礼）
3、中队长宣布：三一中队“中队环境文化建设我能行”主题队活动，至此结束。
七、活动反思。
第三课立志向有梦想。
一、活动课型。
争章启动课。
二、活动设计理念。
理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。
三、 活动目标。
1、认知目标：畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神。
2、情感目标：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。
3、体验目标：为振兴中华而努力学习。
四、 活动地点。
三一中队教室。
五、 活动准备。
1. 辅导员准备。
1） 制定活动方案。把中队有特色活动的**、**、文字资料汇集、整理。
2） 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。
2. 队员准备。
1） 对小队进行分工落实，各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。
2） 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。
六、 活动流程。
一）、 活动预备部分：整理队伍，报告人数。
二）、正式活动部分：
1、中队长向全体队员宣布：三一中队“立志向有梦想”主题队活动，现在开始。
2、出旗、敬礼（奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼）
3、唱队歌，全体坐下。
4、中队长讲话： 今天我们的少先队活动课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？
就是理想和意志在起作用。
5. 正式活动部分：
主持人；一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志孔子）
乙：志当存高远诸葛亮）
甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 （曹操）
乙：青年应立志做大事，不可立志做大官孙中山）
甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 （华罗庚）
乙：有志者事竟成范晔）
主持人：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。
乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
2023年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？ （***）
甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：
“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：
“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！
“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ （***）
乙：歌德**猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。
有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。
请问这位少年是谁？ （陈景润）
6、辅导员讲话：
立志，就是树立人生奋斗的志向、目标，它是修养的起点，成就事业的基础。一个人只有志存高远，人生才有明确的方向，学习和工作才充满活力与动力，在前进的道路上才足以战胜一切艰难险阻，自强不息，实现理想，成就一番功业。
三年级二班队会活动课教案
活动三 观影片，说感受。影片 英雄小八路 的片段，找找影片中感人的场景和令你感动的人物。活动四 找榜样，树目标。1 朗诵 队歌 的歌词，体会队歌的含义。找一找自己心目中的榜样，学习他们的精神品格。2 榜样姓名 3 榜样的感人事迹 4 我的学习目标 活动拓展 登陆中少雏鹰争章网 主题活动 栏，找找少先...
三年级二班队会活动课教案
第1课唱响队歌学榜样。一 活动课型。争章启动课。二 活动设计理念。唱好队歌学榜样 少先队活动课是本次 接力章 争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会...
2023年三年级作文 班队活动课
班队活动课。班队活动课。关于班队活动课的事，我有话要说。首先，我先向那些我骂过的同学说一声对不起。不过，无论是谁的班队活动课，请你们都不要再添乱了。你们可知道主持人付出了多少的努力？你们可知道她们四处奔走只为了给你们买奖品是费了多少的时间？你们可知道，你们在那里大喊大叫，不守纪律的时候，你们可想过主...