活动课。
绑腿运豆。星期四上午，我来到作文补习班。老师开展了一次活动课，名字叫“绑腿运豆”！
老师将全班人分成两组，每组有七人，每两人一轮，而剩下的那一个人可以在自己组挑选一个人和他《她》一起做搭档，再取四双筷子，在杯子里放了一些红豆和黄豆，一颗红豆是五分，一颗黄豆是三分，时间是一个人五分钟。到最后，哪组的豆子越多，他们的分数越多，哪一组就胜利了！
比赛马上就要开始了，我和我的搭档“薛铜霏”先练习了一下，我们各自把自己中间的那只脚靠在一起，先出外面的那只脚，再出里面的那只脚。“一二，一二”我们觉得应该行了，所以就就位了，第一轮就是我们这一组了。我好紧张呀，害怕没来个“开门红”，就要被组员责骂了，“三二一开始”随着老师的一声令下，“一二”“一二”我和薛铜霏快速地拿起筷子夹起了小豆子。
这时，豆子好顽皮啊，一会儿左躲，一会儿**，就是夹不上。腿上的绳子好像也在嘲笑我：“真笨啊！
”豆子也跟我过不去，还讽刺着我说：“来夹我啊！”绳子像个紧箍咒一样勒得越来越紧，豆子像个不听话的孩子一样东躲**。
我恼怒的再次看准了目标。迅速一夹。“好了，走吧”我对薛铜霏说。
下面的就有了经验和头绪，一夹一个，从未间断过，时间过得好快啊。听到老师说剩三十秒的时候，我们俩急了，一会儿蹦，一会儿跑，还没有开始好呢。最终我们的表现也不错，夹了十几个，总算开了个好头，我们开心得笑了。
我体会到了“世上无难事，只怕有心人。”这句名言的真正含义，只要你坚持不懈，找出秘诀，那你一定会成功的！
三年级综合实践活动课教案
主题一 正确认识网络游戏。教育目标 1.学生能清楚了解网络游戏的好处与坏处，做到正确运用网络游戏来丰富自己的生活。2.通过小组调查和辩论赛的形式，提高学生的实践活动和小组合作的能力。教育重点 学生了解网络游戏的优劣之处，能正确运用网络游戏。教育过程 一。导入。教师 我听说你们一些三年级的学生迷上了一...
三年级综合实践活动课教案
十二周。活动内容 小鬼当家。一 活动的目的 1 学生学会当家，可以请家长指点，也可以让孩子创造性地开展工作。2 学生在活动中经受情感体验。感觉当家很辛苦，感觉当家不容易，从而培养学生体贴父母 关心父母的感情。3 在活动中培养学生的 能力，社会调查能力 动手能力 创新和与人交往，合作的能力。二 活动实...
小学综合实践活动课三年级
小学综合实践活动课 纸和我们的生活 教学设计。一 活动目标 1 认知目标 了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。2 能力目标 培养运用调查 访问获取信息的能力，查阅参考书籍 上网等手段观察记录 访谈记录 变废为宝的动手能力 以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。3 情感目标 ...