《赛龙舟》
三年级语文教案时间：教学目标：
1．读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。3．认识11个生字，会写12个生字。教学过程：一、读书指导。
1．揭题。如果有赛龙舟的影像，可以**。让学生说说这是什么场面，从而引出本课的课题。
2．初读。在初读课文时，可以给学生布置这样几项要求：（1）把课文读通、读顺。（2）想想课文主要写了什么。（3）标出自己不懂的词语或问题。
学生反馈进，教师引导学生弄懂课文就是描写赛龙舟的热闹场面。3．再读。
让学生围绕是从哪几方面描写这热闹场面的问题，先独立阅读，圈画答案；再在小组中交流彼此的看法，接下来进行汇报。这样就发挥出了学生阅读的主动性。汇报中，师生共同总结，课文是从龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者几个方面，多角度地再现了当时的热闹场面。
4．精读。
三年级语文教案 《赛龙舟》教学设计
赛龙舟 教学设计。三年级语文教案。教学设计 省 市 区 县 省 市 区 县 第一小学江彩霞。点评 省 市 区 县 省 市 区 县 教师进修学校王海波。教学目标 1 读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争 向上的精神。2 正确 流利 有感情地朗读课文，感受课文的语言美教学过程 一 谈话导入。激发兴趣。...
小学三年级语文《赛龙舟》导学案设计
小学三年级语文 赛龙舟 一 导学案设计。课题学科备课时间教学目标。语文。7 赛龙舟。课时。三年 主备人执教人。年级授课时间。1 读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争 向上的精神。2 正确 流利 有感情地朗读课文，感受课文的语言美。学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面的。读通课文，针对课文质疑。搜集有...
端午节赛龙舟三年级叙事作文
端午节赛龙舟。本文是关于三年级叙事作文的端午节赛龙舟，感谢您的阅读！今年的端午节非常热闹，而且温暖的阳光照着大地，让我感觉很有活力。端午节是个好玩的节日，因为那天会有很多活动喔！粽子是每年端午节必吃的食品，香香的饭团加上各式各样美味可口的材料，让人忍不住食指大动。划龙舟是端午节的一种活动，每当我坐在...