三年级下册美术教案 夏日的凉风4岭南版

发布 2020-11-25 18:56:28 阅读 9417

夏日的凉风教学设计。

1教学目标

了解扇子文化,体会扇子的实用性和艺术性。并通过学习用折叠或剪贴的方法,能巧用纸材料完成各种扇子造型作品,培养学生创造思维和手工制作技能,促进学生个性潜能的充分发展。

2重点难点

教学重点:1、扇子的造型设计。

2、折扇的折叠方法。

3、纸扇的制作。

教学难点:能妙用各种纸材料,设计一把精美的扇子,并能巧用不同造型的设计与基本技法的运用。

3教学过程

活动1【导入】夏日的凉风

一、创设情境。

师:同学们,夏天离我们越来越近了,谁想谈谈,夏天给我们最大的感受是什么?

生:夏天非常的炎热。

师:在非常热的时候,你们怎样来降温呢?

生:用扇子扇,就凉快了。还可以用电风扇或者空调。

师:同学们说得非常好,扇子是我们夏天避暑最好的用具之一,同学们看,老师现在就把扇子给大家带来了,(出示一把小扇子),这把小扇子是用反复折的方法制作的,你们想不想也来试一试,自己制作一把小扇子,现在我们就来开动脑筋,小组合作,看看哪组最先做出来。

二、学生们用反复折的方法制作小扇子。(培养学生自主**的学习方式)

三、拓展学习。

1、教师先介绍扇子的种类很多。按形式分有团扇、折扇等;按材质分有羽扇、纸扇、蒲扇、竹扇等。

2、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。

3、介绍另一种扇子的制作方法:(平面制作扇子)

在卡纸上画出扇子外形;(如三角形、心形、圆形等)

根据外形剪出两个相同形状的扇面,并设计图案;

卷曲卡纸做成扇柄,也可以用事先准备好的小木棍,最后加上扇坠;

粘合扇面,做成扇子。

4、欣赏扇子,学习方法。

5、你打算为扇面进行怎样的装饰。(发挥学生的想象力)

四、学生动手制作,教师巡回指导。

五、总结:展评学生作业。

三年级美术下册《夏日凉风》教案

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