三年级信息技术上册第5课认识键盘教案1辽师大版三起

第5课认识键盘。

教学目的与要求]

1)认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。(2)会输入主键盘区中的一些特殊符号。(3)掌握常见的控制键的作用。[课时安排]二课时[教学重点与难点]

重点：会输入主键盘区的一些特殊符号；常用控制键的作用。难点：双字符键的输入；常用控制键的作用。[教学准备]多**教学网络，课件。

第一课时。教学目的与要求](1)了解键盘的四个分区。(2)掌握主键盘区各组成部分。

3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。(4)熟练运用主键盘输入字符。[教学过程]

一、导入。鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。

二、新授。1、键盘分区（教师出示课件）教师出示课件。

键盘一般分成四个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区。学生齐读四个区的名称。游戏：谁的反应快。

教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生在键盘上指出分区。然后由学生之间相互指认。2、主键盘区（教师出示课件）

学生观察主键盘区。你发现了什么？

生答：主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键。（教师出示课件）练习一：在记事本中输入以下字符。

1、输入a~z 26个英文字母。（强调不按照顺序排列）2、输入0~9数字。

问：观察数字键和符号键区别。其中有一些键上有双字符。带领学生阅读“知识屋”

教师提示操作要点：先按住键不放，再按需要输入的双字符键。练习二：完成“实践园”练习。教师巡视，小组长帮忙。三、作业。

打开记事本，教师演示输入：（边演示边讲解功能键作用）0.25 * 4 = 100false

0.24*4=100（用退格键删除两个“0”）true三、小结。

今天我们学习了主键盘区的其中一部分字符键。键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。

第二课时。教学目标与要求]1．了解键盘的四个分区。2．认识主键盘区的各组成部分。

3．掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。4．熟练运用主键盘输入字符。[教学过程]

一、导入。上节课我们学习了键盘，你还记得吗？分成几个区呢？生答。二、新授（教师出示课件）1、tab跳格键。

按一次可以空8个字符。（与空格键进行比较）

练习一：在“记事本”中使用tab跳格键。可以在格子中进行转换。

练习二：打开“字体”对话框，使用tab跳格键。2、capslock大小写锁定键。

尝试：按住capslock键发现什么？生答。

（a灯亮）师问：a灯亮表示什么意思呢？同学们尝试操作。

生答。师：a灯亮不亮表示小写，a灯亮表示大写。

3、ctrl控制键。

师：要找朋友。如（a，s，o，n）练习三：试试控制键4、alt转换键。

师：也要找朋友。+f打以打开菜单。练习四：利用转换键打开菜单。5、回车键：执行命令或换行。6、退格键：删除光标前的字符。三、练习。

5*5=25 11$11=121 10％are you ready? yes．(学生练习，教师巡回指导)四、小结。

键盘是我们和计算机进行交互的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。[教学反思]

第5课认识键盘。教学目的与要求 1 认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。2 会输入主键盘区中的一些特殊符号。3 掌握常见的控制键的作用。课时安排二课时教学重点与难点重点会输入主键盘区的一些特殊符号常用控制键的作用。难点双字符键的输入常用控制键的作用。教学准备多教学网络，课件。第一课...

第5课认识键盘。教学目标与要求 1 知识与技能。1 知道键盘分为主键盘区功能键区光标控制区小键盘区四个区域。2 知道主键盘区由字母键数字键符号键和特殊控制键组成。3 掌握退格键回车键空格键大小写字母锁定键和换档键的用法。4 了解控制键转换键的用法。2 过程与方法。在学习使用键盘的过...

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