第2课认识计算机。
教学目标与要求】
1．知识与技能。
1)了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。(2)能够说出常用的输入、输入设备。
3)能够对现在的计算机科技发展有所了解。2．过程与方法学会合作学习。
3．情感态度与价值观。
在实践活动中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。4．行为与创新。
在实践活动中培养细致、耐心的好品质。【教学重点与难点】
教学重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主。
机箱里的主要电脑部件。
教学难点：认识cpu、硬盘、内存条等电脑部件。【教学方法与手段】
本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体。
等多种形式进行学习活动。【课时安排】
安排1课时。【教学准备】
相关**、课件、打开的主机箱。教学环节。
1．复习导入。
教师活动。动。
上一节课，我们学习了有关信复习导入法，有息和信助于学。
息技术的内容，老师想考一考大生巩固知识，而且家，看加深了。
看大家学的怎么样解计算机在信息方（出题）回答：计面有强人们将处理信息的大量工作算机大的作用，引出本交给课。
)来完成。通过( )帮助我。
们收集、存储、加工、传递各种信息，既。
快又好，因此，( 也叫信息处。
学生活。设计意图。
理机。出示课题：认识计算机）
2．新授。1．计算机各部分名称因为计算机的普（出示**）及率比这是一台计算机，你能说出它回答，指较高，一般来讲，各部分出各学生都已。
的名称吗部分名称经很早接触到计算（教师纠正错误）机了，还有一些部件你们认识吗回答，指所以这部分的内容（出示计算机的其他部件）出各可以让从功能上它们可以分成两类：部分名称学生来完成，教师输入设只是做。
备和输出设备分类游纠正、巩固的工作随着科技的发展，触摸屏集成戏了输入。
和输出设备的特点，既能输入，利用课件中的分又是输类游戏。
出设备小组合来加深对知识的印2．主机箱里的秘密作，打象打开一个主机箱，出示cpu、开主机箱，内存条、找到。
硬盘等cpu、内存从动手实践中获条、硬取的直。
盘等部件接知识最容易印象。
深刻。同时，加强学生小组学习。
的能力。利用课件，加深学生回学生的。
学习印象。3．总结（出示课件）
我们认识了一些计算机的部件，让我们再来复习一下，看看你还能不答能记得它们的名字。
用计算机。
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