小学三年级科学《种植我们的植物》导学案设计。
课题学科时间学习目标学习重点学习难点学习准备。
教师准备）凤仙花种子等。
长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况播种的方法。
种植我们的植物。
科学。课型主备人。
观察。年级执教人。
三年。学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的**，确定本阶段观察的重点。
学习过程。环节创设情境。
学案。导案。
一年之计在于春”，春天是播种的好季。
播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、
节。今天，我们来种植激趣导入浇水。
凤仙花。怎样种植凤仙。
花呢？播下去的种子在土壤中会发生什么变大家都积极地进行了猜。
合作**化？
测。种子真的像我们猜测的那样变化吗？怎样学习新知。
做才能看到种子的变化。
过程呢？设计种子的放置方向。**：不同方向放置的种子根的生长方向。
合作交流。体验快乐。
教师在塑料杯里种植黄豆并提出要求：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。
1、种植植物是一项长期研究的观察活动，要。
做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记1.引导学生进行思考。巩固深化录凤仙花的生长变化情况。等待凤仙花种子发。
适当纠错、芽后，每周要测量一次凤仙花的植株高度、观2.指导交流，拓展延伸察凤仙花叶的形状和数量。
点拨。2记录任务安排。从s1开始轮流记录。
梳理归纳实地指导学生在花盆里种植凤仙花。课堂总结播种方法。
教师检查学生学习效果。
板书设计。2.种植我们的植物。
记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。关注种子生长：先长什么、再长什么、根向下生长。
教学反思。
三年级下册科学设计《种植我们的植物》教学设计
2 种植我们的植物。教学目标 过程与方法 学习掌握播种技能 在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程 根据研究植物生长变化的需要，确定观察 记录的内容和方法 根据对种子萌发状况的 确定本阶段观察的重点。情感态度价值观 树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想 培养合作意识。教学重点 播种...
三年级下册科学教学反思 种植我们的植物教科版
种植我们的植物 这一课，要求让学生亲自种植凤仙花，凤仙花的生长周期是4个月的时间 并且让学生在种植的过程中通过观察 纪录了解绿色开花植物的生长，一般要经历种子发芽 幼苗生长 枝叶生长 开花结果这四个阶段。在每个阶段都要求学生通过观察 测量 纪录和比较来描述植物的变化，并用统计图表 列表 画图等适宜的...
年三年级科学下册种植我们的植物2教学反思教科版
自去年任三年级科学一课程以来，一直最让我头痛的事情是课堂空洞，没有实际的东西给学生看，调动不了学生的积极性，一直以来我也抱怨学生上课纪律不太好，可能这还是和课堂脱离实际是分不开的，在以后的教学过程中，我一定多想办法，尽量让学生多动手，多实验，充分调动他们的兴趣。三年级第一单元是 植物的生长变化 这个...