范文。小学三年级下册《面积和面积单位》学。
案。一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册p71-74页面积和面积单位。
二、教学准备：1、学具：两人小组准备边长1厘米正方形纸片50个边长1分米正方形纸片2个长方形：
3厘米×5厘米、2厘米×7厘米2、教具：边长1厘米正方形纸片若干边长1分米正方形纸片若干边长1米正方形纸1张。
三、教学目标：
1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。
2.在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。
3.认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。
4.培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学于生活并服务于生活。四、教学重难、点：
教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单。
学习永无止境。
范文。位，建立面积单位的表象。
教学难点：使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。
五、教学过程。
谈话导入：今天我们一起来学习面积和面积单位。1、出示黑板面和电视机屏幕，教师提问：黑板面和电视机屏幕的面哪个大？
2、请同学们动手摸一**的课桌面，数学书封面，作业本的封面。二、新知**：认识面积。
1、出示两**形：封闭和不封闭。
小学数学三下：《面积和面积单位》教学设计学生断哪些图形是封闭的哪些不封闭？2、出示三个长方形比较长方形的大小小学数学三下：
《面积和面积单位》教学设计a、重叠法比较：b、观察法比较：
发现问题：有些情况下利用以上两种办法是无法比较大小的引出矛盾3、同桌合作。
在7厘米×2厘米和3厘米×5厘米的正方形上摆边长1
学习永无止境。
范文。厘米的小正方形，通过摆一摆的方法比较出这两个图形的大小。
4、出示摆一摆的不同方法如：小圆片、小长方形、小正方形，比较出哪一种方法更好。
5、猜一猜哪个图形面积大：遮住两个大小不同的正方形，将较小的正方形平均分成9份较大的分成4分，学生会从数量上判断9份较大，由此引出结论：比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
认识面积单位1、演示：
常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。质疑：1平方厘米会有多大呢平方厘米。
a、边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。b、展示**：纽扣、指甲盖的面积大约是1平方厘米。c、测量较小物体的面积，如测量邮票面积，用平方厘米做单位。
d、小活动：拿出面积1平方厘米的小正方形感知其大小。
平方分米。a、边长是1分米的正方形面积是1平方分米。b、展示**：电灯开关、手掌的面积大约是1平方分。
学习永无止境。范文。米。
c、测量一般物体的面积，如测量手帕面积，用平方分米做单位。
d、拿出面积1平方分米的正方形比一比、看一看、摸一摸。
平方米。a、边长是1分米的正方形面积是1平方米。b、展示**：方桌表面的面积大约是1平方米。c、测量较大物体的面积，如测量操场面积，用平方分米做单位。
d、小活动：展示1平方米的正方形纸，感知1平方米有多大5、活动：
试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？几平方米的图形内我们全班同学都能站下？三、知识小结：
今天学习了面积和面积单位。
知道了物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。
四、智慧岛：课堂演练、填上适当的面积单位。
学习永无止境。
范文。1、一块橡皮表面的面积大约是6。2、教室门表面的面积大约是2。
3、冬冬房间地面的面积大约是18。4、你的手掌的面积大约是1。5、一张报纸的面积大约是20。
6、学校操场大约1200。
7、一元硬币表面的面积大约是2。请你当回小法官。
1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。2、数学书的封面的面积大约是3平方分米。3、边长是1米的正方形，面积是1米。4、小明的身高是134平方厘米。
下面图中阴影部分的面积是多少平方厘米？小学数学三下：《面积和面积单位》教学设计小学数学三下：《面积和面积单位》教学设计、实践活动：
我们教的地板刚好是边长1米的正方形，数一数、估一估我们的教室面积有多大？
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面积和面积单位 三年级下册
新理念指导下的新课堂。面积和面积单位 教学设计及反思。一 背景分析 学情分析 1 学生已经认识了线段 直线，掌握了长方形 正方形等平面图形的特征，知道图形的周长，并会计算长方形 正方形的周长。2 学生听说或见过有关面积单位。从学生的知识水平看，这部分内容从直线到平面，从长度到面积，是他们学习几何知识...
小学三年级下册《面积和面积单位》学案
小学三年级下册 面积和面积单位 学。案。一 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三年级下册p71 74页面积和面积单位。二 教学准备 1 学具 两人小组准备边长1厘米正方形纸片50个边长1分米正方形纸片2个长方形 3厘米 5厘米 2厘米 7厘米2 教具 边长1厘米正方形纸片若干边长1分...
人教版小学数学三年级下册《面积和面积单位》教案
精品教案 人教版小学数学三年级下册 面积和面积单位 精品教案 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书。数学 三年级下。册第70 74页。教学目标 1.结合具体事例和画图活动，认识面积的含义。2 经历比较两个图形大小的过程，体验解决问题策略的。多样性。学习选用观察 重叠 数面积单位，以及估测等方...