人教版三年级上册语文导学案古诗两首第二课时

发布 2020-11-23 12:20:28 阅读 4914

碧口小学教学导学案。

科目课题学习内容。

九月九日忆山东兄弟。

1.学习本课生字新词,并能理解古诗的意思。

学习目标。2.体会感情。

3.有感情的朗读诗歌,并能背诵。

学习重点学习难点学习准备。

在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。

1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。2、懂得热爱家乡,珍惜亲情。

收集古诗的作者和相关资料,查找描写秋景或表达思念家乡的古诗。

学案。自主学习。

1、根据学《夜书所见》的方法,小组讨论确定本诗怎么学合作**。

习。2、学生按自己小组议定的方法自学,教师巡视指导。

自学基本步骤:

1)自读:读准字音,并借助课后注释或工具书理解词义。

2)自思:想想自己读懂了什么,并提出自读中产生的疑惑。

3)交流:读读、说说、问问。(时间:5分钟)

1、指名朗读诗文。2、引导以情促读。

展示解疑。3、引导以读促发想象。

交流4、学生交流想象的景像,并再次有感情朗读。

感情朗读,启发想象。

1、你们觉得这首诗表达了一种怎样的思想感情?

2、你能用读来表现出这种思想感情吗?3、同学们在读时头脑中产生了一种怎样的情景,能交流一下吗?(时间:10分钟)

1、生字连词背诵。

方法:请学生把生字按出现的先后顺序在本子上排列,再连起来,试着背诵。

巩固练习拓展延伸。

2、诗句连对。老师说诗句意思,学生背相应句子。

3、情境练背。学生当小小诗人,或加动作或加表情,先自己朗读再上台表演,达到背诵。4、赛诗会。

方法:(1)集体赛:每个小组背。

一、两首古诗,一首课内的,一首课外的,看哪一组背得既响亮又流利。

2)个人赛:每一小组派一名代表参加比赛,看谁背得最有感情。

趣味活动。时间:10分钟)

1、说说自己知道的传统节日,有哪些习俗。2、小组比赛背诵《夜书所见》。

3、揭示课题《九月九日忆山东兄弟》,理解“忆”的意思。。

导案。课前游戏,复习导入(时间:5分钟)

语文。班级。

执教人。课时安排。

第2课时。9、古诗两首。

1、出示要求写的生字,组词朗读。

达标。2、观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些。

检测生字?盘点。

1、你还读过哪些描写秋景的诗,背给同学听听。

识字写字。重点指导“异、插”的写法。(时间:8分钟)总结升华主题(时间:2分钟)

收获2、有机会到公园或田野里走走,看看哪些景物反映了秋天的总结特点,想想自己心中产生了怎样的思想感情。

9、九月九日忆山东兄弟。

板书设计教学反思或后记。

每逢佳节倍思亲(思念家乡、亲人)

通过学习学生了解了古代诗人所表达的思念家乡的思想感情。学生积极性很高,掌握的很快,效果很好。

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