碧口小学教学导学案。
科目课题学习内容。
九月九日忆山东兄弟。
1.学习本课生字新词,并能理解古诗的意思。
学习目标。2.体会感情。
3.有感情的朗读诗歌,并能背诵。
学习重点学习难点学习准备。
在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。
1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。2、懂得热爱家乡,珍惜亲情。
收集古诗的作者和相关资料,查找描写秋景或表达思念家乡的古诗。
学案。自主学习。
1、根据学《夜书所见》的方法,小组讨论确定本诗怎么学合作**。
习。2、学生按自己小组议定的方法自学,教师巡视指导。
自学基本步骤:
1)自读:读准字音,并借助课后注释或工具书理解词义。
2)自思:想想自己读懂了什么,并提出自读中产生的疑惑。
3)交流:读读、说说、问问。(时间:5分钟)
1、指名朗读诗文。2、引导以情促读。
展示解疑。3、引导以读促发想象。
交流4、学生交流想象的景像,并再次有感情朗读。
感情朗读,启发想象。
1、你们觉得这首诗表达了一种怎样的思想感情?
2、你能用读来表现出这种思想感情吗?3、同学们在读时头脑中产生了一种怎样的情景,能交流一下吗?(时间:10分钟)
1、生字连词背诵。
方法:请学生把生字按出现的先后顺序在本子上排列,再连起来,试着背诵。
巩固练习拓展延伸。
2、诗句连对。老师说诗句意思,学生背相应句子。
3、情境练背。学生当小小诗人,或加动作或加表情,先自己朗读再上台表演,达到背诵。4、赛诗会。
方法:(1)集体赛:每个小组背。
一、两首古诗,一首课内的,一首课外的,看哪一组背得既响亮又流利。
2)个人赛:每一小组派一名代表参加比赛,看谁背得最有感情。
趣味活动。时间:10分钟)
1、说说自己知道的传统节日,有哪些习俗。2、小组比赛背诵《夜书所见》。
3、揭示课题《九月九日忆山东兄弟》,理解“忆”的意思。。
导案。课前游戏,复习导入(时间:5分钟)
语文。班级。
执教人。课时安排。
第2课时。9、古诗两首。
1、出示要求写的生字,组词朗读。
达标。2、观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些。
检测生字?盘点。
1、你还读过哪些描写秋景的诗,背给同学听听。
识字写字。重点指导“异、插”的写法。(时间:8分钟)总结升华主题(时间:2分钟)
收获2、有机会到公园或田野里走走,看看哪些景物反映了秋天的总结特点,想想自己心中产生了怎样的思想感情。
9、九月九日忆山东兄弟。
板书设计教学反思或后记。
每逢佳节倍思亲(思念家乡、亲人)
通过学习学生了解了古代诗人所表达的思念家乡的思想感情。学生积极性很高,掌握的很快,效果很好。
人教版三年级语文上册21古诗两首导学案
三年语文上册21 古诗两首 望天门山 导学案。授课时间 授课教师 曹艳红。学习目标 1 会写4个生字,背诵默写 望天门山 2 理解诗句的意思,体会诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。学习重点 背诵 望天门山 理解诗句的意思,体会诗人的感情,学习过程 一 激趣引入 同学们好,从这节课开始,我们将一起到...
人教版三年级语文上册21古诗两首导学案
第一课时 望天门山 导学案。学习目标 1 会写4个生字,背诵默写 望天门山 2 理解诗句的意思,体会诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。学习重点 背诵 望天门山 理解诗句的意思,体会诗人的感情,学习过程 一 激趣引入。同学们好,从这节课开始,我们将一起到祖国的各地去感受祖国的美丽 富饶,愿意吗?现在...
三年级语文古诗复习导学案
教师寄语 三人行必有我师焉。第小组姓名评价 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读并背诵古诗。2 复习生字 词语,说说古诗的大概意思。3 想象古诗所描绘的情景,领悟思想感情。自主学习 合作 一 同桌互相背诵古诗。二 默写古诗。山行 枫桥夜泊 九月九日忆山东兄弟 三 写出下面词语在诗句中的意思。坐 ...