三年级下语文单元导学案书信北师大版

发布 2020-11-23 11:16:28 阅读 4570

学习必备欢迎**。

11书信。单元学习要点。

1、朗读课文,体会巴金对祖国和同胞的爱,对后代的殷切希望;感受《信》中“我”对自然、对生命的热爱。自读《鸽血染红的求救信》,体会书信的意义和信鸽忠于职守的品质。

2、认字3个,写字12个。继续练习独立识字。

3、理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、爱惜、真诚、祝福、黄昏、姹紫嫣红、风平浪静”等词语在课文中的意思,会写每课要求写的词语。

4、练习写句子,先写想法,再作解释。

5、了解书信的粗浅知识,学习写信的格式要求,写一封信。6、注意讨论时围绕一个议题发表意见,发挥小评委的作用。复习目标:

1、会认3个二类字,会写12个生字,理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、花费、爱惜、真诚、祝福、黄昏、姹紫嫣红、风平浪静、绵绵”等词语在课文中的意思,会写每课要求写的词语。

2、熟练背诵《信》和《给家乡孩子的信》中的重要句子,巩固“语文天地”中日积月累的内容。

2、复习课文《给家乡孩子的信》,体会巴金对祖国和同胞的爱,对后代的殷切期望,感受《信》中“我”对自然对生命的热爱。

3、熟读《鸽血染红的求救信》,体会书信的意义和信鸽忠于职守的品质。

4、了解关于书信的粗浅知识,学习写信的格式要求。5、理解记忆《练习册》上的重点内容。学习重点:

1、通过复习,掌握本单元字、词,并理解重点词语的意思。2、体会各篇课文所表达的思想感情。

教具使用:小黑板或多**课时安排:一课时。

第1页。学习必备欢迎**。

学习过程:一目标导学。

一)直接导入:同学们,这节课我们一起来复习十一单元“书信”。(二)出示复习目标(同复习目标)二自主复习。

一)出示复习提纲。

一)会写本单元12个生字,正确运用“日积月累”中的同音字。(二)理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、花费、爱惜、真诚、祝福、黄昏、姹紫嫣红、风平浪静、绵绵”等词语在文中的意思。

三)熟练背诵《信》和《给家乡孩子的信》中的重点句子。(四)复习课文《给家乡孩子的信》,体会巴金对祖国和同胞的爱。(五)熟读《鸽血染红的求救信》,思考:

加拿达空军中将罗伯特为什么要寄出求救信?这两只军鸽在求救的路上遇到了什么情况?奥斯卡和维娜是怎样摆脱险境的?

最终是谁把求救信送到了目的地?谁又做出了牺牲?你想对这两只军鸽说些什么呢?

六)回顾书信的基本知识,练习给××人写一封信。(七)熟读本单元《练习册》内容,背诵重点内容。2、围绕复习提纲自主复习三合作**。

二、小组内由组长提问检查复习内容,并掌握本组内复习情况。三、班内抽查,汇报交流。四、针对易错内容,强化记忆。四达标训练。

1、默写《信》和《给家乡孩子的信》中的重点句子。2、听写本单元12个生字(听写后同桌互查)。

3、指名回答“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、花费、爱惜、真诚、祝福、黄昏、姹紫嫣红、风平浪静、绵绵”等词语在课文中的意思。

4、指名回答:《鸽血染红的求救信》中的思考题。五堂清检测。

第2页。学习必备欢迎**。

1、给多音字注音并组词。

看( )当()答()2、我会组词。

需()(付()(棉()(须()(负()(绵()(3、仿照课文写句子。

亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们,你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的事物。4、理解课文填空。

《给家乡孩子的信》是巴金给孩子们的回信,表达了作者巴金对家乡。

)的思想感情,同时告诉我们()的深刻道理。

《信》是一首儿童诗,作者通过()表达了()的愿望,同时。

也说明了()的纽带。

5、拿起笔给远方的朋友写一封信,把你想说的话写下来,也可以说说最近发生的事,注意语句通顺,不写错别字。堂清反馈:

学习反思:(优点、不足、改进设想)

第3页。

三年级下语文单元导学案 奇妙的石头 北师大版 无答案

6 奇妙的石头。单元学习要点。1 正确 流利 有感情地朗读课文,体会课文中作者和人物的思想感情,激发学生探索大自然的兴趣。2 认字16个,写字15个。学习多音字 的 继续练习独立识字。3 理解 坚硬 沉默 行踪 鉴别 急切 坚贞 无价之宝 价值连城 等词语在课文中的意思。4 自读 猎人海力布 完成 ...

三年级下语文单元导学案 观察与发现 北师大版 无答案

9 观察与发现。单元学习要点。1 朗读课文,体会课文抒发的思想感情。了解课文内容,培养观察的兴趣和能力,激发学生热爱自然 热爱科学的兴趣。2 认字25个,写字19个。继续练习独立识字。3 理解 妙不可言 救死扶伤 完善 积累 鄙视 留心 浓厚 小心翼翼 训斥 迷恋 等词语在课文中的意思,写要求会写的...

三年级下语文单元导学案 智慧 北师大版 无答案

4 智慧。单元学习要点。1 能正确 流利 有感情地朗读课文,感受智慧的意义,体会智慧。于创造力 知识 经验 情感及意志品质。2 练习概括课文内容。3 认字34个,写字23个。学习多音字 几 继续练习独立识字。4 理解 垂头丧气 胸有成竹 得意洋洋 转败为胜 疑惑 讥讽 轻蔑 熟悉 威胁 一筹莫展 束...