时间 3 月 3 日教案总序号：01
第1课上下基本相等新授课题课型
一课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。
坪坝戴招蝴蝶孔
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
舞---上宽下窄，中横舒展。
坪---左高右低，末笔舒展。
世---最后一笔是竖折。 教
学 掌---上宽下窄，弯钩对中线。 流
程 些---先撇后钩。上宽下窄。
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 **课件，与课件同述笔顺。
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。
强调：这类字上下两部分高度基本相同，书。
写时，注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸教
学 展，保持字的宽度。 流
程 第一课上下基本相等板书
设计 作业书写第二页的课文链接内容
本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，所以写字课尤。
显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所。
加强，从课堂表现来看多数学生愿意写，书写比较规范、认反思
真，效果挺好。
时间 3月 9 日教案总序号：02
第2课上短下长新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 崩、肴、筛、巢
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：这类字上部较扁宽，约占全字高度的三分之一至四分之一。书写时，上下两部分教
学 应在一条垂直线上流
程 3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互笔顺。
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学
流 程第2课上短下长板书
设计 作业书写第四页的诗情话意内容
发现学生课堂书写的确规范认真，但一部分学生回去书。
写就不太漂亮，教师要在精讲多练上做足文章，要让学生课反思
上练得充分，养成无论课内课外都认真书写的习惯。
时间 3月16 日教案总序号：03
第3课上长下短新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 盖具基感墨
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：这类字上半部分高，约占全字高度的三分之二。这类字多以横或点作为字底，横教
学 比较单一，点则比较松散，形成上紧下松的流
程 结构。书写时应把握上下部分的比例。 3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互笔顺。
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学
流 程第3课上长下短板书
设计 作业书写第七页的课文链接内容
反思 多数学生写得规范、认真，较好。个别学生不认真
时间 3月23 日教案总序号：04
第4课上窄下宽新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 集弄益羡柔
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：这类字上部较窄，下部较宽。书写时，上面的笔画应写得收缩一些，但要居中。下教
学 半部分要写得宽一点，大约是上半部分宽度流
程 的两倍。
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互笔顺。
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学
流 程第4课上窄下宽板书
设计 作业书写第九页：二读一读，写一写。 内容
反思 多数学生写得规范、认真，较好。个别学生不认真
时间 3月29 日教案总序号：05
第5课上宽下窄新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 贪斧霄窄臀
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：这类字上部较宽扁，下部较宽。书写时，上半部分的横向笔画应写得舒展，而教
学 下半部分则应写的窄一些，大约是上半部分流
程 最宽处的二分之一，同时比上半部分要稍长一些
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互笔顺。
5 学生书写第10页：写一写。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学
流 程第4课上宽下窄板书
设计 作业书写第11页：二词语总汇内容
反思 多数学生写得规范、认真，较好。个别学生不认真
时间 4月3 日教案总序号：06
第6课上中下基本相等新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 鼻意舅慧冀
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：此类字上中下三部分的高度基本相等，各占整个字的三分之一。上部笔画一般较为教
学 紧凑。要注意各个部分的笔画不要写得太长，流
程 所有的横之间的空白要均匀，还要避免写出的字过高
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互口述笔顺。
5 学生书写第13页：二、背一背，写一写。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学
流 程第6课上中下基本相等板书
设计 作业书写第11页：二词语总汇内容
学生书写撇、捺时很舒展，今天的写字课同学们都。
很认真，觉得有收获，大家都有成就感，都感觉很期待下次。
的写字课，效果很好。 反思
时间 4月10 日教案总序号：07
第7课上面短中下长新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
书法书写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 葱复禀裹葬幕
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：此类字可分为五份，上部占五分之一，中下部各占五分之二教 学 流
程 3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互口述笔顺。
5 学生书写第14页：、写一写。
15页。二、词语总汇
6 教师检查指导。 教 学
7展示评比。 流
程 第7课上面短中下长
板书 葱设计
作业书写第15页：三、诗情画意内容
学生复易出错，大多数的学生书写认真、规范。 反思
时间 4月15 日教案总序号：08
第8课上中短下面长新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
书法书写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 掌索宽蓑爵高
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：此类字上中部分都比较紧凑，合起来约占整体高度的五分之三；下部分较高，约占整体高度的五分之二。书写时，应将上中教
学 两部分写得紧凑些，为下部留出位置，防止流
程 整体字形过长
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互口述笔顺。
5 学生书写第17页：、写一写。
18页。二、读一读，写一写
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学 流
程 第8课上中短下面长板书
掌设计 作业书写第18页：三、诗情画意内容
数学生写得规范、认真，较好。个别学生不认真。 反思
时间 4月22 日教案总序号：09
第9课中间短上下长新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
字的结构和笔顺教学重点
字的结构和笔顺教学难点
书法书写字本教学资源
1 用课件一一出示本课生字。 兽壶奔常舜亭
2 分析字的笔顺、结构：
先观察，再评述)
说明：此类字上部分或下部分比较高、宽，中间部分扁或小。书写时，字头子底的笔画要伸展，注意三个部分的比例适当，排列要教
学 均匀流
程 3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互口述笔顺。
5 学生书写第19页：、写一写。
6 教师检查指导。
7展示评比。 教 学 流
程 第9课中间短上下长
板书 兽设计
作业书写第20页：二、读一读，写一写内容
写字课是不容忽视的，写字课上书写的字与语文课文中。
的生字相一致，所以学生学习热情很高，指导得好，学生语。
文基础知识的掌握也会更加牢固。多数学生写得规范、认反思
真，较好。个别学生不认真
时间 4月29 日教案总序号：10
第10课上下短中间长新授课题课型
1课时课时安排
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 教学 2、端正书写态度，增强写好字的意识。 目标 3、培养良好的写字习惯和书写能力。
三年级语文下册全册教学设计
备课时间备课地点 主备人参加人 人教版小学语文三年级下册第五单元整体教学设计。主备人 丹。教材分析 第五单元以 可贵的亲情和友情 为专题，先后安排了 可贵的沉默 她是我的朋友 七颗钻石 妈妈的帐单 四篇课文，前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。还有一个语文园地。本单元的每项学习内容和活动，都将围绕...
三年级语文下册全册教学设计
第八单元单元计划。主备人 宋佳敏。一 主要内容。本单元包括三篇精读课文，故事两首 乞丐 和 嫦娥 西门豹 和 女娲补天 一篇略读课文 夸父追日 语文园地包含 口语交际 我的发现 习作 日积月累 和 成语故事 五个部分。二 学情分析。本单元课文都充满了大胆 神奇的想象。但是要了解其中蕴含的文化知识 风...
小学三年级上册书法练习指导全册教案
第一课 书写用具。教学目标 1 了解书法中的文房四宝 2 激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点 了解书法中的文房四宝 教学难点 激发学习毛笔书法的兴趣 教学准备 笔墨纸砚 教学过程 一 激趣引入毛笔书法的教学 第一课 书写用具。教学目标 1 了解书法中的文房四宝 2 激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点 了...