语文园地八（第二课时）
课型： 新课班级： 导学教师： 学生姓名： 时间：
学习目标：1.读背《三字经》节选，大致了解意思。
2.猜字谜，激发学习汉子的兴趣。
学习过程：第一步：读一读，背一背。
1.自由朗读，借助拼音。
2.指名试读。
3.借助字典，词典与同学讨论等理解句子。
4.自由朗读，熟读能诵。
第二步：读一读，记一记。
1. 自读“读读记记”中得词语，读准带拼音的字的读音。
2. 同桌互相检查是否能读准确。
3. 分类记忆这些词语。
第三步：读一读，猜一猜。
1.仔细看看谜面，你能猜出谜底是什么字吗？ 谜底。
2.说一说：你是怎么才出来的？
3.拓展：试着编一个字谜，独立，合作完成均可。
第四步：做一做。
一．照样子，把下列的词语补充完整。
例：（风）（餐）露宿。
思索 （ 默不（ ）如偿。
恋恋彬彬五（ ）四（ ）
兼程没采 （ 楼（ ）厦。
二． 照样子，把下面的句子写的更具体。
例：我们一家人（兴高采烈地）搬进了新居。
1.从教室里传来了琴声。
2.天空中洒满了星星。
3.鸟儿在蓝天上飞来飞去。
4.爸爸正在午休，东东推开门走了进去。
5.老师对我说：“下课后到我办公室来一趟。”
三．写出划横线词的反义词。
1.井口很窄，一点也不（ ）往外爬得时候千万要小心。
．这里危险，快到（ ）的地方去。
.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）第五步：查一查。
师生互相检查做一做第一，二，三题。
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