语文s版第六册语文教学计划。
教材简析：本册教科书共有32篇课文，其中精读课文23篇，略读课文9篇。要求认识250 个字，会写300个字。
每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。语文百花园中所设的板块内容依次为：“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”和“能说会道”“笔下生辉”及“语文大课堂”。
其中“语文大课堂”属综合性学习，与“能说会道”“笔下生辉”交叉安排，使语文百花园的内容更丰富、更有童趣。在部分课文的练习题后，还安排有“学习链接”。在第。
二、三、六单元各安排了“指南针”，分别讲了“学习观察”“学习默读”和“学习预习”。
本册教科书以主题为线索，围绕单元练习重点组织单元内容。设计了8个专题：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱、意志品质、爱国精神、中外文化。
1．在单元前安排了激发学生学习兴趣的单元导语和情境图。
2．选文形式多样，安排精读和略读两种类型的课文。
新编选的课文占80%以上，有反映中外、城乡儿童生活故事的；有反映革命传统教育和领袖优秀品质的；有反映科学家故事的；有反映关爱他人的；有反映诚实、守信的；有充满时代气息，体现现**念的；有反映中华优秀文化和世界各民族多样文化的；有表现祖国山川秀美的。
3、教材注意了课文的导学设计。在课文之中或课文之后，以学习伙伴的口吻，泡泡图的形式，提出思考的问题，引导学生读书、思考，逐渐领悟到读书的时候应当在哪些地方想，想些什么，怎么想，养成良好的阅读习惯。
教学目标：㈠识字、写字教学。
本册要求学生认250个字，写300个字的识字量。教师应该鼓励学生通过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，启发他人；鼓励互相合作，在合作学习中分享识字的乐趣。
要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在反复的练习中提高写字技巧。要求学生把字写端正，写美观。
㈡阅读教学。
⒈精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
(1)加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。
要引导学生主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。要指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。
(2)要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学习读书。
引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考。引导学生入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和练习要有层次。
要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶。
(3)逐步培养学生默读的能力。
继续加强默读的指导，要求学生不指读，不动嘴唇，不出声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养学生一边默读，一边思考的习惯。
要鼓励学生边读边动笔圈点，画出重点，标出疑问。读后要有自己的感受，主动提出疑问。默读课文，一般要对学生提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论，加强评价。
(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利；要从学生的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。
2．略读课文的教学。
略读课文的教学要注意以下两点：一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点帮助学生理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要放手，让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己完成课文学习的任务。
略读课文教学的大体步骤是：先由学生通读课文发散思维；参照课后提示问题独立阅读、思考，发表阅读感受；再抓住学生感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题（可以是内容方面的，也可以是写法方面的），引导学生讨论、交流；多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。
㈢口语交际教学。
⒈明确教学要求，培养口语交际能力。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题进行交流、讨论。
⒉口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要体现中年级学生年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的提升。
3．引导学生自主进行评价。对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。
㈣习作教学。
⒈重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达。要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。
⒉加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。
本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的……在指导时要培养学生真诚表达的习惯，不要养成随意编造，不要说假话、大话、空话的毛病。作文评价要有积极的导向作用，引导学生关注生活，热爱生活，关爱他人，珍惜生命，有健康的审美情趣，社会责任感等。
㈤语文百花园教学。
“语文百花园”中的“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”及“语文大课堂”的教学应该注意：“语海畅游”中的字词句教学，重在引导学生发现知识规律，掌握学习方法，应以学生自主学习为主、交流心得收获为主。突出学生的主体性，也就是尽可能地让学生自己开展活动，将知识转化成能力。
重难点：1．识字与写字。
（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
（2）认识250个生字，会写300个生字。
（3）继续练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。
2．阅读。（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
（4）积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
（7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
3．习作。（1）留心观察，展开想像，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
（2）学写感谢信。
（3）能够在习作中合理地运用收集的资料。
（4）能够有顺序地安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4．口语交际。
（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
（2）能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5．综合性学习。
（1）结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
（2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
教学方法：1． 重视学生学习方法和学习习惯的培养。
2． 采用多种形式引导学生积累语言。
3． 密切联系学生的阅读和生活实际，安排适量的“小练笔”。
4、 听说读写各项内容整合训练，注重各种能力整体推进。
5、 大量使用好多**课件，认真上好每一堂课。
教具：课件。
课时安排：第一组（9课时）
1 春天的小雨滴滴滴 2课时。
2 瀑布2课时。
3 古诗二首2课时。
4* 柳笛和榆钱1课时。
语文百花园一2课时。
第二组（9课时）
5 翠鸟2课时。
6 飞吧，海鸥2课时。
7 蚂蚁的救助2课时。
8*大象保姆1课时。
语文百花园二2课时。
第三组（9课时）
9 张衡2课时。
10 捞铁牛2课时。
11 寓言两则2课时。
12*为什么不反过来试试 1课时。
语文百花园三2课时。
第四组（9课时）
13 山村的早晨2课时。
14 登上企鹅岛2课时。
15 奇异的植物世界2课时。
16*鸟儿的侦察报告1课时。
语文百花园四2课时。
第五组（9课时）
17 难忘的八个字2课时。
18 心中那盏灯2课时。
19 十二次微笑2课时。
20 * 救命骨髓1课时。
语文百花园五2课时。
第六组（9课时）
21 放飞蜻蜓2课时。
22 在金色的沙滩上 2课时。
23 和时间赛跑2课时。
24* 计算机之父”的童年故事1课时。
语文百花园六2课时。
第七组（9课时）
25 我不能忘记祖国 2课时。
26 卢沟桥2课时。
27 古诗两首2课时。
28* 民族英雄戚继光 1课时。
语文百花园七2课时。
三年级语文教案胡红霞
语文园地一。第三课时。备时 9月7日。授时 9月19日。学前指导 熟读背诵古诗 小儿垂钓 能用自己的话说一说。诗的意思，三年级语文教案胡红霞。教学目的 1 培养学生良好的学习习惯。2 熟读背诵古诗 小儿垂钓 3 积极参与展示活动，培养学生的能力。教学重难点 积极参与展示活动。教学过程 读读背背。1 ...
王红霞 二年级语文一单元
2019 2020学年第一学期第一单元测试卷 二年级语文试题 温馨提示 同学们，认真做题，书写工整，你会加分的哦！加油！1 识字写字 41分 1 给下列加点字选择正确的读音，用 标出来 9分 淹没 m m i 卡片 pi n pi n 奔跑 b n b n 得当 d i d 更加 n n 因为 w ...
三年级语文下册教案
榆中县垲坪学校教学课时计划表。2016 2017学年度第二学期 2017年 2月 27 日。班级情况简介 三年级班是新接手的班级，共9人，其中男生6人，女生3人。学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。作业拖欠 不完成现象严重。连续三次课堂作业不做也不交，每次老师都有提醒。更有少数学生的作业本没见了或...