《平移和旋转》教学与设计。
教学内容：对称图形（北师大版数学三年级下册19—20页）教学目标：1、 结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。
2、 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
教学过程：一、创设情境。
师：我校每周一都要举行升旗仪式……
国旗沿着旗杆徐徐上升，在数学上我们把这一运动现象叫“平移”。缆车沿笔直的索道滑行也是平移。还有另一种运动方式叫“旋转”。如：风车迎风旋转，直升飞机起飞时的螺旋桨运动等。
二、**新知。
一） 说一说。
1、 独立思考，判断哪些运动是平移，哪些运动是旋转。
2、 全班交流。
师可适时问一问：为什么这一运动是平移（或旋转）？
3、 你还见过哪些平移和旋转运动？
a小组交流。
b全班交流。
二） 做一做。
试着做一个表示平移或旋转的动作。
1、小组进行 2、选好的全班做一做。
三、拓展练习、运用。
1、 移一移，说一说。
2、 填一填。
3、 画一画。
四、小结：通过本节课的学习你收获了什么？
五、教学反思。
北师大版小学数学三年级下册第二单元《平移和旋转》
平移和旋转。教学目标 知识与技能 1.结合生活实例，通过判断 举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。2.通过观察推断 操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的本质。3.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向 垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。过...
2019三年级下册数学苏教版教案平移和旋转 优质教案
平移和旋转。教学目标 1 通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2 通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。3 学会用数学的眼光去观察 认识周围世界，提高应用数学意识。感受数学与生活的紧密联系，学会...
北师大版三年级下册中第二单元《平移和旋转》教案
优秀教案。辽宁省大连市西岗区香二小学李春艳。一 教案背景。平移和旋转 是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册中第二单元 二 对称 平移和旋转 中的第三课。前两课是认识轴对称图形，后一课是综合运用轴对称 平移和旋转的知识的 欣赏与设计 本单元的数学核心思想是培养学生的轴对称 平移和旋转的空间观...