《对称图形》教学设计。
教学内容：对称图形（北师大版数学三年级下册）教学目标：1、感知生活中的对称现象。
2、通过拼图，折纸等操作活动，体会对称图形的特征。
3、理解对称轴的含义。
教学重点：通过各种操作活动认识对称图形，会画对称轴。
难点：识别轴对称图形，建立空间观念。
教学准备：各种平面图形。
学生准备：剪刀、彩纸。
教学过程。一、激趣导入。
师：同学们喜欢做游戏么？
生：喜欢。师：这节课我们就做拼图游戏。
二、**新知。
一）让学生拼图游戏，感知对称图形。
1、 拖动拼接，不改变图形大小。
2、 思考、为什么选择这个**？
1）学生描述选择拼图答案的理由。
2）师板书描述中的关键词（大小相等，形状相同）3、 让我们设想一下，若将这种图形对折的话会发生什么情况？
4、 对折后两边完全重合的图形就叫做对称图形。
二）、举例。
师：生活中你见过哪些对称图形或对称物体？
生：人体、昆虫、房屋、衣服……
三）、剪。1、 小组讨论怎么剪。
2、 总结剪的步骤：折——画——剪。
3、 动手操作。挑选作品粘贴。
四）、对称轴的定义。
师：把剪出的图形为例，贴在黑板上。
问：你们剪出的这些图形都有什么特点？
生：有一条折痕。
师： 折痕所在的这条直线叫做对称轴（画在图上）师：在自己剪的作品上画出对称轴。
三、巩固概念。
1、 判断下面的图形是不是对称图形？如果是，请说说对称轴在**。
2、 折一折、画一画、数一数。
小组合作，数一数有几条对称轴。
3、 欣赏，感受对称美。
四、小结这节课你有什么收获？如何评价自己的表现？
五、教学反思。
小学数学北师大2019课标版三年级轴对称 二 说课稿
北师大版三年级数学下册 轴对称二 说课稿。1 教材分析。轴对称二 是北师大版小学三年级数学下册第二单元的内容。对称是一种最基本的图形变换，使学生学习空间与图形的必要基础。了解对称图形，对于帮助学生建立空间观念，培养学生空间想象力有着不可忽视的作用。教材中通过三个问题，引导学生深入体会轴对称图形的特征...
小学数学北师大2019课标版三年级轴对称一 教学反思
轴对称 一 教学反思。茂名市桥北小学刘志岗。本课的教学我是按照 知识引入 概念教学 知识应用的顺序逐步展开的，遵循了学生的认知规律，体现了知识的形成过程。首先通过天安门 脸谱 树叶 飞机的实物图，让学生观察 分析它们共同的特点，引出 轴对称的概念。接下来让学生通过找轴对称图形 画对称轴 折一折 画一...
小学数学北师大2019课标版三年级轴对称图形讲授
二 指导观察 认识特点。生活中还有没有这样的图形呢？请同学们认真观察，看看这些图形有什么特点，把你的想法和小组里的成员说一说，然后向全班同学汇报。引导学生观察脸谱 剪纸 旗子的图形特点，通过观察 思考和交流，在全班汇报时，有的学生可能会说，这些图形都很美 有的可能会说，这些图形的两边分别对应相同。通...