第5课时解决问题(1)(教材例4，p37)
一、我会填。
1．根据信息写出等量关系式。
男生人数是全班人数的。
商品的**价是原价的。
2．一个数的是6，这个数是( )
3．甲数的是30，它的是( )
二、根据线段图列式解答。
三、解方程。
x＝ x＝×
四、解决问题。
1．县里举行航模比赛，方方的决赛成绩是22.5秒，是预赛成绩的。方方的预赛成绩是多少秒？
2．食堂运来一批大米，用去了，正好是120千克，这批大米一共有多少千克？(列方程解答)
五、小畅的身高是178厘米，他的身高是妈妈的。
1)他的妈妈有多高？
2)小畅妈妈的身高是小畅爸爸身高的，他爸爸身高是多少？
第5课时解决问题(1)
一、1.男生人数＝全班人数× 商品的**价＝原价×
二、1.360÷＝810(人) 2.20÷＝50(米)
三、x＝ x＝
四、1.设方方的预赛成绩是x秒。x＝22.
5 x＝18 答：方方的预赛成绩是18秒。 2.
设这批大米一共有x千克。x＝120 x＝160 答：这批大米一共有160千克。
五、(1)设妈妈身高x厘米。 x＝178 x＝164 (2)设爸爸身高y厘米。 y＝164 y＝180 答：他妈妈身高164厘米，他爸爸身高180厘米。
六年级数学上册第三单元第5课时解决问题 1 练习题
第5课时解决问题 1 教材例4，p37 一 我会填。1 根据信息写出等量关系式。男生人数是全班人数的。商品的 价是原价的。2 一个数的是6，这个数是 3 甲数的是30，它的是 二 根据线段图列式解答。三 解方程。x x 四 解决问题。1 县里举行航模比赛，方方的决赛成绩是22.5秒，是预赛成绩的。方...
人教版六年级数学上册第5单元第6课时认识扇形教案
教学目标 1 通过教学使学生认识弧 圆心角，理解并建立扇形的概念。2 正确地 迅速地辨别扇形与圆心角。3 培养学生观察周围事物的兴趣，提高他们的观察能力及归纳能力。教学重点 重点 扇形图形的特征。难点 弧 圆心角 扇形等相关概念。教学准备 实物图 圆规 直尺 多 课件。教学步骤 一 复习铺垫。1 圆...
青岛版四年级数学上册教案第三单元第5课时
第三单元保护大天鹅。第五课时。课题教学目标。信息窗2教案序号。知识。知道三位数乘两位数的估算的方法，初步学会简单的估算。目标能力。学会根据实际需要，选择合适的估算方法。目标情感。培养学生的估算意识和合作意识。目标。第三课时。教学准备主备内容。教学过程 一 创设情境 提出问题。同学们已经学会了两三位数...