三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）
1、（ 是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象。
2、（ 是世界上最高的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象。
3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）
腹足 ②软足 ③脚。
4、蜗牛的触角有（ ）对。 ①3 ② 1 ③ 2
5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ）这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线粘液 ②信息素 ③水分。
6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）①鱼类 ②虾类 ③螺蛳。
7、蜗牛用（ ）呼吸鼻子 ②鳃 ③气孔。
8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）蛋糕 ②菜叶 ③桔子。
9、观察完蚂蚁后我们应该（ ）把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉③把它养起来。
10、植物和动物都属于（ ）它们都是有生命的物体。①生物 ②植物 ③动物。
11．观察完小动物后，我们可把它（ ）
a、弄死 b、养起来 c、放回原生活的地方。
12、看小洞里是否有小动物，（ 手指进去摸。 a、可以、 b、不可以。
13、蜗牛头上长有（ ）触角。 a、一对 b、二对 c、三对。
14、蚯蚓一般生活在（ ）a、松软的土壤里 b、较硬的土壤里。
15、蜗牛遇险后，会（ ）a、逃跑 b、把身子缩进壳里。
16、给金鱼喂食要（ ）a、少一点 b、不过量 c、越多越好。
17、鲫鱼的鳃不断张合，是它在a、喝水 b、呼吸。
四、看图做题。1.写出蜗牛各部分名称2、写出蚯蚓各部分的名称。
五、我的研究。（每小题5分，共15分）
1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？
答；1、爱护小动物，不要伤害它们。2、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。3、注意安全，不再有危险的地方动。
2、蚯蚓喜欢吃那些食物？ 答：蚯蚓喜欢吃碎菜叶、树叶，腐殖质、泥土。
3、动物都有些什么共同特点？
答；（1）、生活在一定的环境里（2）、会运动（3）需要食物维持生长（4）会排泄废物（5）会对外界刺激做出反应（6）会生长发育 （7）会繁殖后代等。
4、动物和植物的相同特点：（1）它们都属于生物，（2）、都生活在一定的环境里，（3）都会生长发育（4）都会繁殖后代，（5）、都是有生命的物体，（6）、都有从生到死的生命过程。
5、蜗牛的生活习性答：1、喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。2、喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，3、杂食性和偏食性并存。
六、观察与记录。
1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。
2，我们观察认真观察了金鱼、蚂蚁的身体，你能把它画下来吗？并标出身体各部位。
七、连线。土中金鱼用尾巴游动。
地面蚯蚓用腹足波浪式爬行。
水中蜗牛用脚爬行。
草丛蚂蚁用身体伸缩爬行。
教科版科学三年级上册第二单元
一 填空 1 金鱼的体外长有用游泳，用呼吸。2 蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。3 动物和植物都属于它们都是有生命的物体。二 判断题 对的打 错的打 1 蜗牛身体可分头 胸 腹三个部分。2 放大镜是常用的观察工具。3 世界上最大的动物是老虎。4 蜗牛的两对触角一对长一对短。5 蚂蚁和蚂蚁的身体相差很大，没有...
教科版三年级上册科学第二单元教案
第一课感受空气。教学目标 科学概念目标。1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏 轻 能被压缩等特征。3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。科学 目标。1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感官，了解空...
三年级上册教科版科学月测
三年级上册科学试卷众小史磊。一 填空 每空0.5分，共6分 1 在校园里，我发现了蝴蝶等动物。2 我们观察了各种各样的叶子，虽然它们的大小 颜色 形状不同，但它们相同的结构都有和。3 动物的共同特点 生活在一定的环境里，会运动，需要 维持生长，会 废物，会对外界刺激做出 会生长发育，会 后代等。4 ...