初中语文北师大版七年级上册第六单元比较实践狼教案

发布 2020-11-18 14:18:28 阅读 2324

1教学目标。

1、学习掌握文言字词,熟读背诵文章。

2、理解文章的脉络,了解叙议结合的写作方法。

3、理解课文内容,创造性复述故事,理解狼的狡诈和屠户的。

机智勇敢,把握文章的思想、意义。

4、正确认识人和动物的关系,多角度发表自己的见解。

2学情分析。

七年级学生对文言文的学习功底还较薄弱,还需要教师的适时引导和点拨。

3重点难点。

教学重点:1.学习文章生动曲折的故事情节。

2.认识狼贪婪、**和狡猾的本性,懂得对于狼一样的害人。

虫必须识破它的假象,坚决斗争,去争取胜利。

教学难点。提高学生的认识能力和思维能力。

4教学过程。

4.1第一学时。

4.1.1教学活动。

活动1【讲授】狼。

一、开门见山,切入课文。

开门见山,直接导入新课,可以让学生尽快进入文本学习,节约时间完成其他环节的教学。因为是第二次接触蒲松龄,教学时,教师先让学生回顾别人对蒲松龄的评价,然后引导说:蒲松龄‘刺贪刺谑入木三分,写妖写鬼胜人一筹’,那么他是怎么刻画狼的呢?

今天我们就一起来欣赏。

二、自学成果展示。

对学生评价的改变是新课标的重要内容,肯定学生,让他们获得收获的喜悦,能引起学习兴趣,促进学生进一步发展。

1、展示你的声音——小组流水读比赛。

2分钟自由大声朗读,准备小组流水读比赛;

小组流水读比赛,看哪个小组用最少的人数读完全文。

流水朗读指的是小组同学一次朗读课文,要求学生注意语句通畅,不漏字,不添字,不读破句子,不读错字音,一旦有误,由下一个同学跟上继续读。

通过熟读,学生文言文语感明显增强,渐渐体会到古文的句读方法和句子停顿的规律,并逐步意识到朗读对古文学习的重要意义。

2、提出你的问题——难词难句交流。

小组成员交流自学时遇到的难词难句,互相质疑,互相解答;

小组内解决不了的问题,全班讨论,教师进行方法指导;

教师出示字词的有关投影片,加以分工归类,进一步落实字词。

对照归类法。迁移知识,温故知新。重点对一词多义(如:止、敌、意、其等字)、古今异义(如:股)、词类活用(洞、隧、犬)和通假字进行对照归类,让学生积累文言文词汇。

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