长春版小学二年级语文下册教案妈妈的爱

发布 2020-11-18 03:05:28 阅读 5888

妈妈的爱。

教学目标】1.学会本课8个生字,认识12个生字。读写由生字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样,去爱我们的妈妈。

教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。

教学难点】体会感受妈妈的爱,教育学生也要像妈妈那样,去爱我们的妈妈。

课时安排】2课时。

教学过程】【第一课时】

一)导入,感受爱。

课件**《世上只有妈妈好》、《母亲》的flash歌曲画面。)

师:我们看到的是妈妈,听到的也是妈妈,把你此时的感受讲给大家听一听!(生自由谈。

)师:同学们记忆中的一件件小事,无不赞美着母爱的伟大、无私、真挚,接下来就让我们一起走进母爱的细节——《妈妈的爱》(生齐读课题。)

二)学文,走进爱。1.出示图一:

1)说说你都看到了什么?(随着学生的发言学习生字。)生:妈妈在给孩子扇扇子。(学习“扇”。)生:妈妈在扇扇子,说明天气很热。(学习“热”。)

生:妈妈给孩子扇扇子,孩子一定会感到很凉快。(学习“凉”。)2)还有很多是学同学在画面上看不到的,想一想会是什么?

生:天气很热,妈妈给孩子扇扇子,又很累,妈妈的汗水一定湿透了衣裳。(学习“汗、

湿”,认读“浸、裳”。)

生:(妈妈和孩子各自会想什么。)

3)师范读第一小节;生自由读;指名读。(认读“醒”。)

4)在这一小节,你体会到妈妈的爱了吗?如何理解“妈妈的爱是清凉的风”,讲给大家听一听。

2.出示图二:

1)小组按照第一小节的学习方法合作学习。(2)汇报,补充。

第二课时】一)回顾,忆母爱。1.指名读。

一、二小节。2.朗读体会:妈妈的爱是清凉的风。妈妈的爱是遮雨的伞。(二)拓展,赞美爱。

1.妈妈的爱还是什么,齐读最后一小节。2.学习“熄、灭、净、礼”。3.默读,说说自己的感受。

4.你认为妈妈的爱还是什么,说一说。

5.学完儿歌,你想对自己的妈妈说些什么?做些什么?

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