教学内容：人教版《语文》p3233教学目标：
1、比较形近韵母，熟练拼读音节。
2、准确、熟练地认读词语，进行初步的逻辑思维训练。
3、准确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。学情分析：汉语拼音的学习、复习，学生最容易疲劳，乏味，从而没有学习兴趣，注意力不集中。
因此，在此次复习课中，用一次有味的“动物运动会”做为一个大背景，将各个题目串联其中，不知不觉中，复现了拼音、生字，巩固了知识。多**课件、音节卡片、词语卡片教学过程：一、复习形近韵母。
1、谈话激趣：一个阳光明媚的日子，森林里可喧闹了。动物们正在进行一场生动的动物运动会。瞧！运动员们举着牌子走来了。2、课件出示兔子、企鹅，小熊举着韵母牌子。
3、你们认识他们的名字吗？能准确地读出来吗？在小组中试一试。（个人读同桌互读齐读）4、四声练习。
5、这些复韵母长得可想像了，不认真看很容量出错。假如你认真看，认真学，就一定能读准它，记住它。6、拼读音节练习：
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二、拼读音节。
1、动力员们个个你争我夺，他们的啦啦队也不示弱。看看，他们是谁？出示六张**。
2、看图说说它们的名字：乌龟、鸟、柳树、梅花、小桥。3、出示音节，大声拼读音节。
4、检查交流。（个人读、**车读、全班读）
5、出示课件（演示音节与图连线）。你们也能像老师这样把音节和对应的图连起来。在书上试一试6、交流检查，全班齐读。三、认读词语。
1、森林运动会，有许多人都想来参加呢，看一看有谁。（看书自由读词语）
2、在老师这儿有一些请柬，请你来送一送，邀请他们来参加森林运动会吧。
1）分发词语卡片，小组里自由认读。（2）学生拿着寻门牌，对号入座。人物：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟动物：小鸡、小鱼、河马、水牛动作：读书、画画、骑车、洗衣服。
3客人一下子就寻到了森林主人，真了不起，一起来读读这些词语。
4、小结：原来小朋友按一定的规则来寻人，怪不得速度这么快。你们还能帮森林主人寻到这样的客人吗？（词语拓展）5、一起来读读这些词语，注意该读轻声的要读轻声。四、读读拼拼。
1、运动会马上要进入最紧张最激动的时候，大家快来做好预备。2、看看书，放声读读儿歌，不会读的音节向同学老师请教。3、检查交流：个人读小组读全班读师生评议。
4、竞赛开始了，用圆、不同长短的直线组成各种图形，试一试。（个体活动）
5、学生展示交流。
小学语文一年级上册复习三教案
复习三 第一课时教案。亳州十二中学一6班王大伟。教学要求 1 比较形近韵母 2 熟练拼读音节。3 合作学习中培养创新意识和合作能力。重难点 1 比较形近韵母 2 熟练拼读音节。教学准备 音节卡片 词语卡片 教学安排 一课时。一 导入，激发学生兴趣。复习复韵母 今天老师给大家介绍一位新朋友 丁丁，国庆...
一年级复习三教案
复习三。集体备课共案 形成时间 2014.10.17 教学时间 教学课时 2课时。教学内容 人教版语文一年级上册复习三。教学目标 1 比较形近韵母，熟练拼读音节。2 正确 熟练地认读词语，进行初步的逻辑思维训练。3 正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。教学重难点 教学方法和教学手段...
一年级复习三教案
汉语拼音 复习三。教材 人教版小学一年级上册。课程标准 1.学习前鼻韵母读准音，特殊韵母，认清形，正确书写 2.学习声母与前鼻韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。学习目标 1 复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。2 能够正确拼读音节，并与相对应的 连接起来。3 复习所学的词语，并能选词造...