部编人教小四下册道德与法治每课一练精华版（附答案）
第一课我们的好朋友。
我会做：一、填空：
1、友谊总是给我们让我们感受到（ ）的存在。
2、我们都渴望获得但我们应该明白什么是真正的友谊，3会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（
2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （
3、好朋友做得不对时要及时指出来。
4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （
三、单项选择题：
1、当同学获奖时，你应该（ ）
a. 不服气 b.向他学习 c.到处说他坏话。
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）
a.分析好朋友是否合适 b.帮他拉票 c.只投他的票。
3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）
a.帮好朋友一起和同学吵架b.及时劝阻，分析对错
c.课后教学与好朋友吵架的同学。
4、考试时好朋友让你告诉他答案。
a.举手告诉老师 b.考试后教他如何解题 c.把答案告诉他。
5、能够直言规劝的朋友才是。
a.诤友b.益友 c.损友。
四、简答题：
1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？
附：第一课参***：
1、填空。1. 温暖真情。
2. 友谊。
3. 不合理的要求。
4、珍惜。二、判断
三、选择题。
1. b 4、简答：
1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
第二课说话要算数。
我会做：一、填空题。
1是人的一个重要品质会对他人和自己造成伤害。
2的人是得不到尊重的。
3是一个人诚实守信的重要标志。
4、对自己说话算数要靠（ ）
二、判断题：
1、失信会导致害人害己。
2、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。
3、经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。（
4、对他人做出保证就要想办法尽力完成。
5、我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（
三、单项选择题：
1、向老师保证按时完成作业后，你应该。
a. 说到做到 b.靠他人监督 c.继续不写作业。
2、说话不算数会伤害。
a. 自己 b.别人 c.都有。
3、和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（ ）
a. 和同学说明情况 b.不管家里有事继续去公园。
c.直接爽约。
4、自己说话算数只能靠（ ）
a. 有人监督 b.自觉 c. 随意作保证不考虑后果。
5、下列不是关于诚信成语的是（ ）
b. 立木而信 b.锲而不舍 c.一诺千金。
四、读一读，悟一悟：
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：
“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。
小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。
曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
我的感悟：附：第二课参***：
1、填空题。
1.说话算数说话不算数
2.不守信用的人。
3.说到做到。
4.自觉。2、判断题。
3、选择题。
3 a 四、感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。
第三课当冲突发生。
我会做：一、填空题：
1、只有才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们。
3、在校内受到欺负可以请同学也可以向老师。
4、在校外受到欺负时，需要果断。
二、判断题：
1、被别人欺负就默默忍受。
2、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（ ）
3、当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。
4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
三、选择题：
1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（ ）
a. 直接给 b.告诉老师家长，寻求帮助 c.不给钱和他们打架。
2、当其他同学被欺负时，你应该（ ）
a. 跟我无关，赶紧躲开 b.起哄看热闹
c.向家长或老师报告，让他们前来制止。
3、当冲突产生，我们应该。
a.指责 b.忍受 c.真诚劝告。
4、学校中的欺负行为有。
a.辱骂、取笑、同学 b.关心爱护同学 c.不小心弄坏同学的文具。
5、阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（
a.忍受 b.指责 c.自己真诚劝告或请图书管理员劝告。
四、简答题：
1、正确处理冲突有哪些好方法？
2、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？
附：第三课参***案：
1、填空题。
1. 正确认识产生冲突的原因。
2. 处理矛盾的方式。
3. 主持公道请求帮助。
4. 果断采取措施保护自己。
2、判断题。
3、选择题。
1. b 4、简答：
1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静； 交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。
2、（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
第四课买东西的学问。
我会做：一、填空题：
1、正规商品的外包装一般都有等内容。
2、购买食品时，要记得看（ ）和尽量购买绿色、天然的产品。
3、购买物品，接受服务时，一定要。
4、购物时需要。
5、当自己的权益受到侵犯，我们要。
6是国家管理财政、征收税款的重要工具。
二、判断题：
1、买没有生产日期和保质期的零食，便宜实用。（
2、商家说不要发票给你算便宜点。
3、商家要求搜查你的身体或背包，你拒绝。（
4、小明买东西时要拆包装看了再决定买不买。
5、商家对东东说，不报销的东西可以不开发票。（
三、单项选择题：
1、消费者协会投诉**（ ）
a.12345 b.12315 c.12580
2、新买的水彩笔没水了，你应该（ ）
a. 自认倒霉 b.买新的 c.要求超市退换。
3、下列哪些购物行为是文明的（ ）
a. 买水果时用手乱捏 b..轻拿轻放 c.试用多个商品不放回原位。
4、网购时不应该。
a. 货比三家 b.参考顾客评价 c.哪个最便宜就买哪个。
5规定，消费者有权索要发票。
a、消费者权益保** b.预防未成年人犯罪法 c.知识产权法。
四、简答题。
1、购买商品时，要注意产品有无哪些内容？
2、购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
3、商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？
附：第四课参***：
1、填空题：
1. 厂名厂址使用说明生产日期。
2. 生产日期和保质期。
3. 索要发票。
4. 培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。
5. 有维权意识，维护自身合法权益。
6. 发票。
2、判断题。
3、选择题。
1. b 4、简答：
1、要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
2、购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
3、商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保**》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
第五课合理消费。
我会做：一、填空题：
1、通过等方法，学会做出正确的购物选择。
2、学会克制，根据合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
3、当我们的愿望父母会拒绝。
4、有计划的消费是。
5、合理开支既要又要。
二、选择题。
1、下列哪个要求属于合理要求（ ）
部编人教版四年级下册道德与法治生活离不开他们教案
第9课生活离不开他们。教学目标。1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。教学重难点。教学重点 知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该...
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人教版部编四年级道德与法治期中试卷
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