及期末复习题。
第一单元与班级共成长。
知识要点：1.1我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（美好回忆），也发生过一些（有趣或难忘）的（事）。
1.2每个班都有自己的（优点），也有自己的（不足）。
1.3（班徽）是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。
2.1没有规矩，(不成方圆)。国有国法，校有(校纪)，班有(班规)。
班规是班级共同生活的(规则)。班规可以让班级生活健康(有序)，使同学们在班级里能愉快、安全地(学习和劳动)。
2.2班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。
2.3我们是班规的（制订者），也应该是班规的（守护者）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的（要求），每个人都应该自觉（遵守）。
2.4大家一起讨论、制订的（班规），可能会有不完善的（地方）。随着情况的变化、发展也会有班规与实际情况（不符合）的（地方），就应对班规进行（修改），使其不断（完善）。
3.1每个班都是（学校）大家庭的一员，在学校生活中，大家一起（合作），共同创造和分享美好的（校园生活）。
3.2班级与班级之间既有（合作），也有（竞争）。（竞争）给我们带来成长和收获。
3.3班级之间有（竞争）是正常的，但是，如果使用不正当的（方式）获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（后果）。
3.4班级间的竞争必须使用(正当方式)。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（简单）。
3.5每个班级都有自己的（特点），都有值得尊重和（欣赏）的（地方）。能够为他班（喝彩），就是对他们的认可和（赞赏）。
3.6真正懂得为他班（喝彩）的人，会（欣赏）他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的（精神），而不会在意胜败的（结果）。明确的问题：
1.1设计一个班徽，要求主题明确、简洁美观。2.1说一说你们班的班规有哪些？(至少说出4条)3.1说一说你了解的他班的特点？有哪些地方值得学习？
3.2巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
第二单元为父母分担。
知识要点：4.1从早到晚，父母总在（忙碌），为工作（努力），为生活奔波，为我们（操心）。
4.2父母要做那么多事，很（辛苦）。我们都爱父母，也想为他们分担。很多时候我们帮不上忙，但起码能做到管好（自己），少给父母添（麻。
烦）。4.3相信我们每个人都不想给父母添（麻烦），只是有时候不能从父母的角度想（问题），无意中给他们增添了（麻烦）。
4.4我们不经意的一句话或（一个举动），都有可能使父母增添（烦恼）。要为父母分忧解愁，就从学个（懂事）的孩子开始吧。
5.1家务活有许多，买菜做饭、（擦卓洗碗）、（洗衣叠被）、（买日用品）这些家务活我们都应该学着去做。
5.2我们尝试着做（家务），不仅能减轻大人的（负担），而且在动手做的过程中，还会有许多（收获）。
5.3作为家中的小（成员），我们应当做些力所能及的（家务事），减轻父母的（负担）。
5.4有时候并不是自己不愿意（做家务），而是大人不让我们做。他们总是（担心）这个，（担心）那个。
5.5要说服大人放心让我们做（家务），不是件简单的（事），那是需要智慧的。
5.6任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（尝试），乐于（学习），一定能成为“家务小能手”！
5.7做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。6.1家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个作出（贡献）。作为孩子，我们对（家庭）也需要有自己的贡献。
6.2家庭中的（每个人）都是不可缺少的。（家人）之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的（贡献）。
6.3作为家中的一员，尽管我们能力（有限），但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作（贡献）。6.4（孩子）是维系家庭成员之间亲情的纽带。
6.5“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样（大人）也有我们这样的（小孩）。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的（责任）。
6.6承担家庭责任不能一时兴起，需要有负责任的（精神）。坚持负责到底！
6.7有了为家庭负责的（精神），我们就会处处为家庭（着想），主动做力所能及的（事情），不会认为家庭事务只是大人的（事情）。明确的问题：
4.1你从哪些地方感受到了你的父母的辛苦？（至少说两点）4.2你如何做才能让你的父母少为你操心？（至少说两点）5.1你在家都做了哪些家务事？（三点以上）
6.1你发现了哪些你们家家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的事情吗？
6.2你为家庭事务都出过哪些注意？
第三单元信息万花筒。
知识要点：7.1电视是个神奇的（“宝盒”），里面装着许多精彩纷呈的（节目）。
7.2盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、（干涩），视力下降，看电视是造成儿童（近视）的重要原因之一。
7.3电视和人的距离以电视屏幕对角线长度的（4—6）倍较为合适。7.3看电视（半个）小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作（休息）。
7.4丰富多彩的电视节目有着巨大的（**力），不知不觉中，抢走了我们太多的（时间）！
7.5如果长时间沉溺于看（电视），影响了我们的正常学习和（生活），就得不偿失了。
8.1（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能够让身边在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个（“小村庄”），地球村”）的称呼由此而来。
8.2互联网让“秀才不出门，（便知天下事）”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种（便捷服务）。
8.3（互联网）虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（规则）。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守（规则），保护自己。
8.4互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（自己），同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害（别人）。
8.5偶尔玩一下网络游戏，能起到（休息）、（放松）的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来（伤害）。解决的问题：
7.1长时间看电视会对我们的身体带来哪些伤害呢？
8.1你知道哪些网络新鲜事？它们给人们的生活带来了哪些便利？8.2你认为能给我们造成哪些危害呢？知识要点：
9.1广告有多种，比如（商业广告）、（公益广告）等。9.2广告的制作和宣传是需要（费用的）。
9.3广告有劝说购买的（功能），为了达到让人购买的（目的），很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。
9.4我们要学会识别（广告），不能被广告牵着走。要想摆脱广告的控制，就需要了解（广告）的“秘密招数”
9.5面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别（广告）。做聪明的（消费者）。解决的问题：
9.1虚假广告有哪些危害？
第四单元让我们多一些绿色。
知识要点：10.1塑料制品给人们的生活带来了很多(便利)，但塑料垃圾也给人们带来很多（困扰），甚至被人们称为“（白色污染）”。
10.2我们的生活离不开塑料，可（塑料垃圾）又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理、（有节制）地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的（产生）。
11.1美丽的地球是我们唯一的（家园）。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存（空间）！
11.2多数废弃物中都有可再利用的宝贵（资源），如果不充分利用，不仅污染（环境），还会造成巨大的资源（浪费）。
11.3垃圾分为（可**垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、（其他垃圾）。
11.4各种垃圾混合在一起丢弃，垃圾就很难再（利用）。要想更好地对垃圾再利用，必须进行（垃圾分类）。
12.1气候（变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（洪涝）、（干旱）、（高温）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和（伤害）。
12.2科学家观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的（二氧化碳）等“（温室气体）”有关。
12.3人们把“温室气体”的排放称为“（碳排放）”。解决的问题：
10.1你知道在生活中有哪些塑料制品的代替品？10.
2谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解11.1垃圾从源头上分可以分为哪几类？12.
1你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？
部编人教版四年级道德与法治上册变废为宝有妙招教案
课题11 变废为宝有妙招课时日期。1 通过调查讨论，了解垃圾暴增的原因，以及给我们带来的危害，认识到正确处理垃圾的重要性。教学目标。有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处理垃圾，学会变废为宝。3 通过学习，引导学生树立保护环境的意识，认识到保护环境要从每个人做起，从每件事做起。引导学生认识到垃圾...
部编人教版小学四年级道德与法治上册教案 第四单元
统编人教版四年级道德与法治上册教学设计。10.我们所了解的环境污染 教学设计。教学导航。教学目标 知识与能力 1.引导学生从日常生活经验出发，认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。2.能了解其他环境污染情况，如农药污染，水污染，大气污染，噪音污染等，树立环保意识。过程与方法 通...
部编人教版四年级上册道德与法治期中试卷
四年级 道德与法治 上册期中测试卷。姓名班级。一 我会填 共24个每个1分 1.在家庭生活中，大人要 我们年龄虽小，但也应尽到自己的 2.都是学校大家庭中的一员。3.家 是一个 的地方，这里有这样的大人，也有我们这样的 4.是维系家庭成员之间感情的纽带。5.国有 校有 班有 6.大家一起制订的班规，...