部编版道德与法治四年上册期中测试。
姓名班级。一．我会填（共24个每个1分）
1.在家庭生活中，大人要（ ）我们年龄虽小，但也应尽到自己的（ ）
2.（ 都是学校大家庭中的一员。
3. “家”是一个（ ）的地方，这里有这样的大人，也有我们这样的（ ）
4. （是维系家庭成员之间感情的纽带。
5.国有（ ）校有（ ）班有（ ）
6.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的（ ）每个人都应该自觉（ ）
7.能够为他班喝彩，就是对他们的（ ）和（ ）
8.父母的很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（ ）自己，少给父母（ ）
9.在我们班人人都有自己的（ ）
10.班级之间有（ ）是正常的，但是，如果使用（ ）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（ ）后果。
11.从早到晚，父母总在（ ）为工作（ ）为（ ）奔波，为我们操心。
二．我会选（共10个每个2分）
1.父母在家里的（ ）我们可以看得到。
a．看手机 b.看电视 c .睡觉 d.辛劳。
2. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（ ）
a.手段的 b. 智慧的 c. 发脾气的 d.撒谎的。
3.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是（ ）
a.相同的 b. 不同的 c. 没有区别 d.大同小异。
4.（ 是遵守班规的行为。
a．上课认真听讲 b．随地乱扔垃圾
c．不能自主学习 d.上学迟到早退。
5.（ 不是做家务活。
a．买菜做饭b．择菜洗菜
c．焖饭d.坐在沙发上看电视
6.以下做法没有违反班规的是（ ）
a.排队集合静快齐 b.同学之间说话不文明。
c.室内室外到处跑 d.进出校门没礼貌。
7.家庭中的每个人（ ）
a. 都是可有可无的 b.缺少谁都行
c. 都是不可缺少的 d.都是无关紧要的。
8.我们虽然不会做家务，（
a．但是可以学b．小孩子不用做家务
c．有爸爸妈妈做就可以了 d.长大在学做家务也不迟。
9.你认为对家的说法正确的是（ ）
a．爸爸妈妈吵架的地方b．温暖的港湾
c．爸爸妈妈总是管我，我很烦 d.赶紧长大，我要离开这里。
10.班级之间的竞争（ ）
a.可以不使用正当的方式
b. 使用一次不正当的方式没关系。
c.根据情况可以使用不正当的方式
d. 必须使用正当的方式。
三．我会判断（对的打√，错的打×）（共10个每个2分）
1.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务。（
2.参加夏令营时，同学们互不相识所以不用打招呼。（
3.班级之间有竞争是正常的。（
4.我们是班规的制订者，也可以违反班规。（
5.我们要讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（
6.我们班各个方面全都好，没有缺点。（
7.班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。（
8.开运动会时，我只为我们班喝彩。（
9.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。（
10.任何人都不是天生就能把家务做好。（
四．我知道怎样做（共4个每个3分）
自主文明不挑食。
教室集合快静齐。
排队卫生勤打扫。
用餐学习会合作。
五．我会答（共4个每个4分）
1.没有规矩，不成方圆。班规在班级能起到哪些作用？
答：2.怎样正确看待班级间的竞争？
答：3.在家庭中，我们要怎样做，才是尽到自己的责任？
答：4.说一说你学做家务活的小窍门？
答：六．拓展实践：（8分）
生活中，你如何让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密呢？答：答案：
一．1.尽责责任。
2.每个班。
3.特别爸爸妈妈小孩。
4.孩子。5.国法校纪班规。
6.要求遵守。
7.认可赞赏。
8.管好添麻烦。
9.岗位。10.竞争不正当不良。
11.忙碌努力生活。
二． 三．1.× 2. ×3.√ 4.× 5. √
四． 自主文明不挑食。
教室集合快静齐。
排队卫生勤打扫。
用餐学习会合作
五．1.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
2.（1）班级间的竞争给我们带来成长和收获。
（2）班级间的竞争必须使用正当方式。
3.首先，承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
第二，有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。
4.（1）仔细看
（2）动嘴问。
（3）爱思考。
（4）多动手。
六．我的做法是邀请堂弟、表妹到我家玩，或者经常给叔叔、姨妈打**，向他们问好……
（答案有道理即可）
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