二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“x”
1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（x ）
2、班规约東了我们的自由，不利于学习。（x ）
3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。（ x ）
4、班规既然制定了，就应该严格执行。（
5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（√
6、班规一旦制定就不要改了。（ x ）
7、班规的内容要全面细致。（ x ）
8、对违反班规的行为要有惩戒措施。（
9、发现不合理的班规，我就不执行。（ x ）
10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。（ x ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答。
案是正确的。）
1、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ b ）
a、我们班的班规是由老师一个人制订的。
b、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
c、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法。
2、以下做法违反班规的有（ a ）
今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。
赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。
小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。
小刚请同桌写作业。
abc.①③
3、下列对班规说法错误的是（ c ）
a、班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。
b、班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
c、班规由班主任和科任老师一起制订即可。
四、简答：1、回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。
答：①按时到校。
上课专心听讲。
对人有礼礼貌。
不追跑打闹。
第三课《我们班他们班》
一、填空题。
1、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起（合作），共同（创造分享）美好的校园生活。
2、班级与班级之间既有（合作），也有（竞争）。（竞争）给我们带来成长和收获。
3、每个班都有自己的（特点），能够为他班（喝彩），就是对他人的认可和赞赏。
二、判断对错：
1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（
2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（ x ）
3、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（
4、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（√
5、有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（x ）
6、学校运动会上，我只给自己班加油。（ x ）
三、实践演练：
1、学校要开展建国70周年文艺晚会，要求四年级共同合作，请你设计五个班级合作的节目。
答： 3班和5班成立宣传小组，设计宣传海报。
演出小组的同学来自各班的同学。
2班的电脑兴趣小组负责为6班的**小组提供技术支持，负责晚会**的准备和**。
写作兴趣小组在老师的指导下负责撰写主持人讲稿。
2、在生活中，我们要为他班(人)喝彩，举例说明。
答：其他班的同学体育竞赛时为他加油。
其他同学在领奖时为他鼓掌。
其他同学演讲结束时为他鼓掌。
其他同学考试取得好成绩向他学习。
3、在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说说。
答：在四年级的其他班级中有我们值得学习的班级，例如：
1班的同学办的黑板报很美观。
2班的同学艺术节表演节目质量高。
2班的同学团结协作精神强。
4班的同学互相帮助，共同进步。
第二单元《为父母分担》
第四课《少让父母为我操心》
一、填空：1、父母总在（忙碌），为工作（努力），为生活（奔波），为我们（操劳）。
2、我们都爱父母，也想为他们（分担），很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到（管好自己），少给父母（添麻烦）。
3、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（烦恼）。要为父母（分忧解愁） ，就从学做一个（懂事）的孩子开始吧。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“x" ）
1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我们应该体会他们的辛劳！ （
2、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。（ x ）
3、在学校里，我经常让家人帮我送作业到学校，我觉得很光荣。（x）
4、在家中，我不能吃这么多雪糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！ （
5、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。（√
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答。
案是正确的。）
1、走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是（ c ）
a、在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。
b、注意安全，讲礼貌。
c、好玩的机械，可以试一试操作一下。
2、我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（ b ）
a、访间家人 b、自已想象 c、实地考察。
3、下列行为是在给父母添麻烦。（ c ）
a、把学习用品带起不让父母给我送 b、不吃过凉、过辣的食物 c、在同学家玩到天黑。
第五课《这些事我来做》
一、填空。1、家务活有许多，有（买菜做饭）、（擦桌洗碗）、（洗衣叠被）、（买日用品）。我平常做得最多的是。
2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（智慧）的。
3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（尝试），乐于（学习），一定能成为（家务能手）！
4、做家务不仅能够（减轻大人负担），而且还有不少收获，比如可以增进对父母的理解，可以（形成良好的生活习惯、形成良好的劳动态度、提高生活技能、树立自信心）等。
5、我向大人学习做家务的方法有（仔细看）、（动嘴问）、（爱思考）、（多动手）。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“x”)
1、妈妈不让我做家务，让我专心学习。（x）
2、小孩子先把学习搞好，长大了就会做家务了， （x）
3、小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（x）
4、有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（
5、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（√
6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。)
1、主动承担家务，正确做法是（ b ）
a、让妈妈帮我洗校服 b、自己的事情自己做 c、爸爸帮我擦桌子，我要写作业了。
2、下列不是家务小妙招的是（ c ）
a、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
b、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干 c、发现油锅着火用凉水浇。
四、生活实践：
1、大人为什么不让我们做家务？找出三条以上原因。
答：现在你还小，以后长大了慢慢学。
担心我们累了。
担心我们没有玩好。
担心耽误我们学习。
2、制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡。
我学会的家务活是（ 擦桌洗碗 ）。
我是跟（妈妈 ）学会的。
我的学习体会是（既为爸爸妈妈分忧，又提高了自己的生活技能）。
3、怎么才能说服大人放心让我们做家务？
答：给大人讲道理。比如讲一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事。
要告诉大人你能长期坚持做好家务。
量力而行，先从自己力所能及的事情开始。
第六课《我的家庭贡献与责任》
一、填空题：
1、家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的（相互陪伴）、（相互关心）、（相互支持），就是家庭成员对家庭的（贡献）。
2、在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到（自己的责任）
3、家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有（负责任）的精神，坚持负责到底！
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“x" )
1、家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（√
2、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（√
3、主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。（√
三、选择题(请你将正确件案的序号对到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。)
1我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母战可以少为我们操心，正确做法是（ a ）a、自己的事情自己做 b、写作业边玩边写 c. 早上我赖会床再起来。
2、我对家庭的贡献正确的是（ c ）
a、父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友。
b、爷爷奶奶不跟我们住在一起， 我可以不用关心他们。
c、 妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。
3、如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ b ）
a、家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走。
b、家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地。
c、家是讲理的地方，谁有理，我支持谁。
四、活动园：
1、家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要坚持负责到底！把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
答：我坚持每天把家里的垃圾丢到楼下的垃圾箱。
我坚持每天吃了饭就收拾碗筷。
我坚持每天晚饭后擦饭桌。
我坚持自己的衣服自己洗。
2、说说你对家庭的贡献有哪些？
答：我的出生，让家庭有了不一样的欢乐。
我越来越懂事，是上天赐给家庭最好的礼物。
我能为家庭做一些力所能及的事情。
第三单元《信息万花筒》
第七课《健康看电视》
一、填空题：
1. 看电视不讲科学，会对（眼睛） 造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的（呵护）。
2.有人称过度看电视者为“（沙发里的土豆 ）”不良的收视行为会导致（近视、 懒散、消极、自闭）等。
3、要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（看电视有约定）。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“x" )
1、看电视剧《西游记》可以代替看原著。（ x ）
2、妈妈是个电视迷，天天让我安心做作业，她看电视。（x）
3、长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩，视力下降。（√
4、电视换台的瞬间是对眼睛刺激最大的时候，所以换台前要先闭上眼睛。（
5、电视抢走了我们太多的时间，还抢走了与父母的交流。（√
三、活动园：电视是个神奇的宝盒，如何科学健康地看电视，确实是个大学间。小明准备办手抄板，请你帮她准备以下内容。
1、要想发挥看电视有利的面，就要和电视有约定，制定一份看电视的约定。
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3.每个班级都有自己的特点，都有值得学习的地方，能够为他班喝彩，就是对他们尊重。4.要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。5.作为孩子，家庭事务只是大人的事情，我们对家庭不必做出自己的贡献。6.我们要有为家庭负责的精神。7.看电视有利也有弊。8.网络游戏有利也有弊。9.面对广告的猛烈攻势，...
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