这篇说明性文章融知识性与科学性于一体，教学中要调动学生的知识储备，引导学生自主思考与感悟，珍视学生独特的感受、体验和理解。通过自主阅读、小组研讨、朗读比较等形式，了解恐龙的演变过程，感悟语言的生动与准确，体会文章科学的推理想象及有序的表述。在此基础上依本拓展，引导质疑深入**，努力体现语文的实践性与综合性。
2.学生准备：课前查找有关恐龙的资料。
教学流程与设计意图。
第一课时。一、激趣导入，交流资料。
1.齐读课题，引导质疑：读了课题，你有什么疑问？
2.你了解恐龙吗？根据查阅的资料进行交流。
(出示课件：恐龙和鸟儿的**)
小结：从交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？
设计意图：从课题入手，激发学生学习兴趣，结合学生对恐龙已有的了解，启发谈话，丰富学生的认知。在交流过程中，尊重学生的体验，实现向课文内容的自然过渡。
二、整体感知，学习字词。
1.初读课文，了解课文内容。
学生自由朗读课文，要求读准字音，把课文读通读顺，用完整的语言说说课文大意。
2.再读课文，学习生字新词。
(1)学生画出生字词，借助拼音或工具书把生字词读准确，运用已学方法识字。教师巡视了解学习情况。
(2)学习交流，教师相机指导。
通过多种形式从音形义上交流巩固。
①认读词语。
正音：凌、恐、凶、盈都是后鼻音，笨、仅、敏是前鼻音，要准确，崭的声母是翘舌音。
②辨析字形。
巩恐、会绘、顿吨等。
③猜测词语。
颜色多，灿烂多彩。 (五彩斑斓)
在空中回旋地飞。 (翱翔)
动作迅速而灵敏。(敏捷)
说话或写文章时最重要的部分。(点睛之笔)
连毛带血地生吃禽兽。(茹毛饮血)
指无需怀疑，是铁一样的事实。(毋庸置疑)
设计意图：通过初读课文，引导学生从整体上把握文章内容，获得初步感受，训练阅读概括的能力；运用已经学习的识字方法自主识字，提高识字能力；教师及时检测学生的学习情况，增强教学活动目的性。
三、理清层次，分析结构。
1.自由读课文，思考：课文主要写了哪些内容？
2.与同学讨论，试着分段概括段意。
第一段(第自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。
第二段(第自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。
第三段(第5自然段)：科学家希望能从化石中重现这一历史进程。
3.交流概括，渗透分段概括段意的方法。
设计意图：阅读是学生的个性化行为，在分段概括段意中，引导学生思考，小组合作分析概括。让学生畅所欲言，发表看法陈述理由，尊重学生独特感受。教师适时渗透概括方法，培养分析概括能力。
四、通读全文，深入感知。
设计意图：再次通读全文，进一步理解课文内容，为下节课学习作铺垫。
第二课时。一、复习检测导入，了解学习情况。
1.认读生字词。
凶猛、笨重、描绘、敏捷、崭新、顿时、轻盈、欣喜若狂。
2.说说课文主要内容，你最感兴趣的内容是什么？
设计意图：巩固复习，了解学习情况，便于及时调整教学内容。
二、阅读重点段落，领悟文章写法。
根据学生实际情况，引导理解课文第二段。
1.了解演化过程。
(1)自主阅读，想一想：恐龙是怎样演化成鸟类的？
画出课文中的相关语句，再认真读一读。
(2)小组研讨：根据课文内容和**提示，与同学合作填写**。(如下表)
繁衍情况。时间。
特点。第一代恐龙。
和狗一样大小，像鸵鸟。
数千万年后。
两足奔跑。猎食性恐龙(其中一支)
许许多多年后。
讨论：根据**，看作者是怎样清晰有序地介绍这样一个庞大家族的。
(3)学习汇报：
①在恐龙大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？找出课文中的句子读一读。
②用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。
提示学生根据**或课文内容，展开合理的想象，融入自己了解到的有关恐龙进化的知识，有条理地表达出来。
(4)有感情地朗读课文第二段，学习作者清楚有序的表达。
小结：恐龙演化过程是以时间为顺序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
设计意图：尊重学生学习需求，顺应学生阅读心理，引导学生直奔学习重点，通过自读自悟、小组讨论、合作填表、个性表达等形式理解感悟语言，体会表达特点，达到内化吸收的目的。
人教版四年级语文上册31飞向蓝天的恐龙 练习题
31 飞向蓝天的恐龙。一 读一读，写一写。k n l n xi n m n zimi ohu q n y nm nji x nx ru ku n x n t i y 二 给加点的字选择正确的读音打 后裔 y y 隧 道 su su 树栖 x q 繁衍 y nx n 崭 新 z nzh n 迟钝 d ...
人教版小学四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》导学案
恐龙 导学案。人教版小学四年级语文上册 飞向蓝天的恐龙 导学案。课题 飞向蓝天的恐龙课型 新授课导学课年级 四年级教师 魏桂玲学习内容学习目标。1学会本课生字新词。2正确流利，有感情地朗读课文。3了解恐龙飞向蓝天的深化过程。4激起学生热爱科学，探索，求知的浓厚兴趣。学习过程程学案导案。独立尝试1,我...
四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》教案
教案中教学内容 教学步骤 教学方法 板书设计 教学手段 教学时间等，都要经过周密考虑 精心设计，体现着很强的计划性。下面小编为你整理了四年级语文上册 飞向蓝天的恐龙 教案，供大家参考，希望对大家有所帮助！一 教学目标。知识与技能 1.认读七个字，会正确书写十三个字。正确读写 恐龙 凶猛 鸽子 欣喜若...