（快速地长，使劲地长，生机勃勃地）
4）过渡到第三段。
一池的白荷花是不是只有这三种姿态呢？你怎么知道？同学们，你们知道这位了不起的画家是谁吗？（大自然）
多美的荷花呀，多么了不起的大自然啊！是她为我们造就了这么美丽的画卷。请你们把。
二、三自然段连起来再用心地去读一读。
3、学习课文第四自然段。
过渡：面对这么美的荷花，作者有什么样的感受呢？请大家轻声读课文第四自然段。
作者觉得自己仿佛就是一朵荷花。
作者看荷花已到了如痴如醉的程度，把自己完全融入大自然中了，才产生了这种感觉。此处也可看得出来，荷花的美丽。
4、学习课文第五自然段。
回到现实。三、总结全文。
作者用生动的语言，将他闻到的、看到的、想到的写了出来，把我们带入了一个美妙的世界，我们似乎也闻到了那股清香，看到了婀娜多姿的荷花，想到了自己变成荷花的情景。那老师布置一个关于荷花的作业给你们好不好？
四、布置作业。
请选择你喜欢的一题去完成：
画一幅荷花的画。
写一首赞美荷花的小诗。
背一到两首（篇）描写荷花的诗文。
五、板书设计。
人教版三年级语文下册《荷花》教案
学习目标 1 通过认读和书写练习，正确吧认读3个生字，书写12个生字。正确读写 荷花 挨挨挤挤 莲蓬 翩翩起舞 等词语。2 通过多种形式的读，练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3 通过朗读以及背诵课文，理解课文用词的准确，会用 有的。有的。有的。说几句话。教学重点 难点 1 理解课文内容，欣...
语文人教版三年级下册荷花
荷花。今天老师带来一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明！小小一姑娘，坐在水 身穿粉红袄，阵阵放清香。打一植物 荷花 想不想看看美丽的荷花出示荷花图。一 导入新课。上节课，我们一起学习了 荷花 这篇课文的生字新词，今天我们继续学习荷花，刚刚我们看到了美丽的荷花，想不想看看叶圣陶爷爷笔下的荷花是什么...
人教版三年级下册荷花
荷挨佛。h 荷锄i 挨打f 佛祖 解词释义。花骨朵 hu du 指花还没开时的样子。饱胀 b o zh n 形容事物鼓起，像要胀破的样子。翩翩起舞 pi n pi n q w 形容舞姿优美好看。近义词。破裂 破坏姿势 姿态衣裳 衣服。赶紧 赶快清香 幽香。反义词。破裂 复原饱胀 空乏。难句点评。1 ...