河道学区三年级语文下册集体备课导学案。
9、寓言两则 (一)学单。
学习目标：1.会认16个生字，会写36个生字。会写“寓言 、亡羊补牢、 窟窿”等词语。
2.要以读为本，把课文读通、读懂，做到有感情地朗读。背诵自己喜欢的课文段落。
3.抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理， 初步受到科学的思想方法的教育。
4.积累好词佳句，学习边阅读边对事物进行分析推理地方法。
预习任务：1、画出课文中的生字生词，不明白的查字典和联系上下文解决。
2、借助拼音把生字生词读正确，把课文读通顺。
3、用自己喜欢的方式记忆生字。
4、课文主要讲了一件什么事 ？
合作**：1、羊为什么少了一只？是怎样丢的？
2. 养羊人丢了几次羊？为什么丢了。
用铅笔画出第一次丢羊的原因，用“因为。
--所以—”的句式说说丢羊的事。
3、养羊人第二次丢羊的原因是什么后来，他。
4、养羊人对街坊的劝告开始是怎么想的？后来又怎么想的，怎么做的？结果怎样？
5、你认为这个人的做法对不对？你打算怎样劝他？
6、读完这个故事，你懂得了什么？
达标测试：1、比一比，组词。
悔（ ）叼（ ）屈（ ）隆（ ）
梅（ ）叨（ ）窟（ ）窿（ ）
2、“亡羊补牢”中“亡”是指 ，“牢”是指 ，“亡羊补牢”的意思是。
作业布置：完成练习册的内容。
河道学区三年级语文下册集体备课导学案。
9、寓言两则 (二)学单。
学习目标：1．认识5个生字，理解“南辕北辙”等词语。
2．能用自己的语言讲述“南辕北辙”这个寓言故事。
3．把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
预习任务：1、试着读懂课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方法学习生字。
2、借助拼音读生字、新词，并将课文读通顺。
3、理解“盘缠”“把式”等词语。
4、弄清车下的人跟朋友说了什么，细读他们的对话。
自主**：1、弄清车下的人跟朋友说了什么，细读他们的对话。
2.那个人认为他的马跑得 ，车夫是个 ，带的盘缠 ，所以一定能到楚国。
3. 你认为他的说法对吗？为什么？
4. 说说课文主要内容是什么？
达标测试：
1、看拼音写汉字，并读一读。
pán chán yìng yào wáng yang bǔ láo
2、把下面的句子换一种说法，注意不要改变句子的意思。
（1）楚国在南边，你怎么往北走呀？
（2）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
布置作业：背诵课文内容。
河道学区三年级语文下册集体备课导学案。
10惊弓之鸟 （第一课时）学单。
学习目标：1、学会4个生字，理解“惊弓之鸟、射箭能手、悲惨、愈合、孤单失等语的意思。
2、理解课文内容，能用自己的话复述课文。
3、了解成语的意思，并学会运用。
预习任务：1、 自由默读课文。
要求：(1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来。
2)读通每个句子，注意在长句中用“／”标出句中的停顿。
3)标出每个自然段的序号。
2、自由朗读。
要求：(1)看清句子的标点符号，试着读出说话人的语气来。
2）把不理解的词抄写在本子上，查字典或联系上下文理解。
合作**：1、将不理解的词语提出来，同桌相互解疑。
2、思考、讨论，交流。课文写到几个人物？主要写谁？为什么？
3、讨论：更羸怎么知道不用箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？
达标检测：
1.拼一拼，写一写。
lā gōng dà yàn shè jiàn bēi cǎn
2.比一比，组成词语。
惨( )愈( )拼( )魏( )箭( )
渗( )偷( )瓶( )巍( )煎( )
3.快乐连一连。
形容非常吃惊的样子能手。
在某方面有才干的人大吃一惊。
离开了群体，单身无依靠惊弓之鸟。
比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。 孤单失群。
布置作业︰1、有感情的朗读课文。
2、抄写生字新词。
河道学区三年级语文下册集体备课导学案。
苏教版三年级语文导学案 上册 集体备课
三年级上语文导学案。学习内容培养良好的学习习惯 5 第1课时 上课时间 月日。学习目标 1 认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。学习重难点重点 学习正确的执笔方法。难点 训练正确的执笔和书写姿势，并养成...
三年级语文上册集体备课导学案 苏教版
23 每逢佳节倍思亲 第1课时 上课时间 月日。学习目标1 学会本课15个生字 会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 背诵 九月九日忆山东兄弟 学习重难点重点 能正确 流利地朗读课文。难点 理清文章脉络。学习过程复备栏。一 学情调查。...
三年级上册语文集体备课导学案
11 秋天的雨课时第二课时主备人黄彦刚学习目标 1 有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，感受秋天的美好。2 积累好词佳句，把自己喜欢的句子抄下来。3 读懂课文内容，感受秋天的美好以及色彩美。学习重点理解课文，体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。学习难点读懂课文内容，了解秋雨特点，感受秋天的美以...