第三单元集体备课。
时间：2016.3.29
地点： 三年级办公室
参加人员： 银艳刘琼万梅陈敏罗忠艺权兴莉。
中心发言人：万梅。
一、教材分析：
本单元以“小故事，大道理”为专题组织材料：包括寓言故事：《亡羊补牢》、《南辕北辙》；成语故事：
《惊弓之鸟》、《买椟还珠》；真实故事：《画杨桃》传说故事：《想别人没想到的》以及语文园地四。
各部分内容相对独立，却又紧密联系。
本组课文，内容丰富多彩，故事情节生动有趣，人物个性鲜明，道理发人深省。这些无不吸引着孩子阅读兴趣。孩子们会为那个丢了羊的人感到惋惜，会为那个南辕北辙的人不禁发笑，笑他的脑袋瓜和他的啤酒肚一样中看不中用。
孩子们也会发自内心地佩服更羸，还会实事求是，静下心来想想看自己的优点和缺点。
二、教学目的：用具体的事情说明来说明一个道理，从不同的角度来丰富学生的思想方法。
1.知识：学习本单元的生字，有感情的朗读课文，理解课文的主要内容，结合生活实际体会故事中蕴含的道理。
通过各种方法识记本单元的生字，会写要求书写的汉字，能正确读写部分词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵第课，并能背诵第3课中自己喜欢的部分。
理解课文内容，感受家乡和大自然的美好，培养热爱大自然的思想感情。
学习作者的一些写作方法，积累课文中优美的语言。
2.能力：锻炼学生看问题要从不同的角度出发，做事、看问题要实事求是。
3.情感态度：本单元的教学应该在以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。
三、教学重点：
1.要在学生感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。
2.联系上文理解最后一个自然段更羸说的话。
3.抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。
4.理解画师说的最后那段话。
四、教学难点：
1.紧扣故事内容，让学生在读中理解课文内容，抓住重点词句来理解寓意。
2.引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程。11、抓住关键句子，理解课文内容。
3.画师的话虽然只有一句，但这句话是全文的核心，要帮助学生认真领会。
教学方法：1．分角色朗读，分小组讨论。
2．让学生把这些寓言故事表演出来。
3．采用卡片、区分形和音以及学生交流学习生字的方法等形式巩固识字。
五、教学设想：
在实际教学过程中，要把握整体教材的特点外，还应抓住每一课的特点，突出重点。
六、课时安排。
9、《寓言两则2课时。
10、《惊弓之鸟2课时。
11、《画杨桃1课时。
12、《想别人没想到的》 1课时。
语文园地三 （含习作） 4课时
主题学习汇报课1课时
共计 11—13课时
三年级下册语文第三单元集体备课
7 菩萨兵。教学重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文，练习复述故事。2 体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟军民之间的鱼水之情。知识点及考点 1 掌握词语 春耕藏胞春耕平平展展同胞糊涂尽心尽力段落翻译埋怨播种 2 什么叫菩萨兵？谁是菩萨兵？为什么叫菩萨兵？菩萨兵指的是一支什么样的队...
三年级语文下册集体备课导学案 第三单元
河道学区三年级语文下册集体备课导学案。9 寓言两则 一 学单。学习目标 1.会认16个生字，会写36个生字。会写 寓言 亡羊补牢 窟窿 等词语。2.要以读为本，把课文读通 读懂，做到有感情地朗读。背诵自己喜欢的课文段落。3.抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思...
数学三年级第三单元集体备课
集体备课。主持人年级课题。参加人员。张瑞华三年级。主讲人科目。王光合数学。时间单元。12.9.23地点办公室三。课型。新授。第三单元。全体数学老师。1 结合具体情况，能根据东 西 南 北 东北 西北 西南中的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并。教学目标。能用适合的术语描述物体所在的方向，知道平面图...