集体备课。
主持人年级课题。
参加人员。张瑞华三年级。
主讲人科目。
王光合数学。
时间单元。12.9.23地点办公室三。
课型。新授。
第三单元。全体数学老师。
1．结合具体情况，能根据东、西、南、北、东北、西北、西南中的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并。
教学目标。能用适合的术语描述物体所在的方向，知道平面图上的位置，会看简单的路线图。
2．感知平移旋转现象，能在方格图上画出平移图形。
教学。方法。
先学后教，观察、动手、操作。
本单元对于位置的认识，是在学生在认识了东、南、西、北四个方向的基础上来学习的，平移旋转现象是学。
教材。分析及学情分析。
生第一次接触，是今后进一步学习平移旋转的基础。因此在教学中要注意让学生在具体情境中辨认方向。
直观操作对于发展学生的空间观念起重要作用，在教学中，可让学生观察生活中物体运动的基础上，借助直观操作，认识平移和旋转现象。
重点：辨认方向。
重点与难点。
难点：感知平移旋转现象，能在方格图上画出平移图形。
重点措施：在亲身体验的过程中，学会辨认方向，让学生联系自己的生活经验，在具体的生活情境中感受东南、西北、东南、西南四个方向，并能用准确的方向名。
重点措。施与难点措施。
词，对某地点的位置进行描述。
难点措施：在直观操作的过程中，感受平移、旋转的现象，教学中，借助学具的直观操作，用自己的语言和动作描述，充分感受物体的运动方向，初步认识平移和旋转的现象。
其他。课时分配。
信息窗新授1课时，练习1课时，我学会了吗？1课时，实践活动1课时，共6课时。
从第8周至第9周从2023年10月17日至10月30日。
时间分配。
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