圆圆的沙粒第一课时学习目标：
1、学习本课的生字新词。
2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文，分角色朗读课文。
3、体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。学习重点：
学习本课的生字新词。学习难点：
体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。学习过程：【自主学习】
1、有感情的朗读课文，圈出生字生词，并用查字典等方法自学生字生词。2、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。
3、勾画自己喜欢的句子，并把自己的理解写在课本边上。
合作**】1、出示9个生字，学生分组认读。
哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮2、出示生词，同桌读。
哈哈、异想天开、蚌壳、牢狱、清清楚楚、一条缝逝去、海潮。
3、小组读课文。
4、评选朗读优秀的小组，交流朗读方法。5、全班有感情的朗读课文。【当堂测试】
一、我能正确书写下列字词。
yì xiǎng tiān kāiyì lùn fēn fēntǎn rándòng yóo﹝）﹝gèshìgèyàngfēnghérìlìměngránzhēnzhū
）﹝）二、这些汉字我也能正确区分呢！
颗﹝﹞哈﹝﹞间﹝﹞纷﹝﹞摇﹝﹞
棵﹝﹞恰﹝﹞简﹝﹞份﹝﹞遥﹝﹞
三、你能正确写出下列词语的近义词与反义词吗？近义词：
奇异—﹝﹞真诚—﹝﹞可怕—﹝﹞猛然—
﹞反义词：真诚—﹝﹞风和日丽—﹝﹞动摇—﹝﹞愉快—﹝﹞
四、按课文内容填空。
一颗圆圆的沙粒（）地对同伴们说：“，
圆圆的沙粒已经（），地钻进了蚌壳里。③圆圆的沙粒在蚌壳里听得（）。如果他（）了，爬出来是很（）的，因为蚌壳开着（）。课后反思：
圆圆的沙粒第二课时学习目标：
1、有感情的朗读课文，分角色读课文。
2、总结全文，讨论：圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？3、理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”。学习重点：
总结全文，讨论：圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？学习难点：
理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”。学习过程：【自主学习】
1、学生分组认读生字与词语。
哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮。
哈哈、异想天开、蚌壳、牢狱、清清楚楚、一条缝逝去、海潮。
2、按课文内容填空。
一颗圆圆的沙粒（）地对同伴们说：“，
圆圆的沙粒已经（），地钻进了蚌壳里。③圆圆的沙粒在蚌壳里听得（）。如果他（）了，爬出来是很（）的，因为蚌壳开着（）。合作**】
**一：圆圆的沙粒怎样在蚌壳中度过了几十年？第九自然段的省略号省略了什么？漫长的岁月里，这颗沙粒在做什么，想什么？
**二：圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？在文中勾画相应的句子。
**三：沙粒真诚的向同伴们说了什么？同伴是什么反应？
北师大北师大年级语文。
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