早操。教学目标：1.随文认识10个生字，初步培养学生的识字能力。
2.能正确朗读、背诵课文。3.
渗透早起锻炼身体的好习惯。教具准备：电脑课件、投影仪、幻灯片教学过程：
一、课前准备**《健康歌》
1)美丽的早晨，太阳公公醒来了，你们看谁在干什么？（指名答）
2)小宣跟爷爷在做早操，谁知道小宣为什么那么早起来跟爷爷做早操？（指名答）二、创设情境，激发兴趣。
1.小露珠、小鸟儿、小蜜蜂、两个小朋友也赶快爬起来跟爷爷一起做早操。谢老师带你们去看一看。（展示课件）
2.指名说你看到了什么？你最喜欢它们做早操的情景。这不，他还把小朋友做早操的情景编成一首儿歌。我们一块来看看吧！
三、整体感知课文，游戏识字。
1.儿歌。儿歌中的红色音节，你认识吗？请你们一个一个地拼一拼，认一认，不会的问同桌、问老师。2.课文录音自检。
师：请同学认真听课文录音自已检查，想一想不认识的字都你们都读对了吗？3.听录音再次自检。
4.谁想来试着读一读，会读哪一句就读哪一句，其他同学认真听。注意纠正发音。四、认识生字。
1.生字娃娃见我们这里很热闹也赶紧起来。它就在老师的大转盘上？指针指着哪个字，你们就大声地读出来，后拼，然后再读。2.拼读完生字后，组词。
3.举卡片。老师念到哪一个字，你们找出那张卡片，双手举高大声拼。
五、读文感悟，培养语感。
现在你们和生字娃娃交了朋友，你们一定能读得比刚才好。现在请小朋友现读读课文，想怎么读就怎么读，喜欢哪一句就读哪一句，喜欢的句子就多读几遍。
1.自由练习。2.指名读。3.全班齐读。
六、做练习——找朋友，连一连。小露珠跳来跳去小鸟儿滚来滚去小蜜蜂飞来飞去小学生跑来跑去………七、动脑筋，编儿歌。
起得早，来去，在。
八、布置作业。
回家后将你们编的儿歌写下来，明天我们在班上交流。
北师大版 一年级语文教案早操
北师大版 一年级语文教案 早操 设计一。教学目标 1 借助拼音学习儿歌 早操 培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。2 认读本课9个生字。教学重点 难点 借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。教具准备 1 录音带 苗岭的早晨 2 自制风景画一张。教学过程 一 情景导入。1 同学们，早晨是一天...
北师大版小学一年级上册语文《早操》教案精
北师大版小学一年级上册语文 早操 教案三篇。早操 用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。二 学习10个生字，通过拼音识字，领会到拼音识字的乐趣，愿意拼读。三 初步掌握通过对比了解事物 概括事物特色的法子，培育细心察看发现事物特色的风俗。教学重点。培育门生看拼...
北师大2019版小学语文一年级上《早操》
早操教学设计。一 教材分析。早操 是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，作者采用拟人的手法写了小露珠 小鸟儿 小蜜蜂珍惜时光早早起，做早操，最后一节升华主题 启发学生从小树立热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的观念。二 学情分析。本课教学在学习复韵母ai ei ui ao ou iu之后进行，学生能...