教学过程。
一、复习体积和面积概念1、什么是体积和容积？
2、举例说明你对体积与容积的理解。3、复习有关长度与面积的概念，。
二、引出课题，并板书：如何来度量体积与容积的大小呢？用什么单位表示。
1、你知道体积与容积的单位有哪些吗？
2、看书并讨论：1立方厘米，1立方分米和1立方米的概念大小：三、课堂实践做课本习题。
四、说一说。
那些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、1立方米？把体积单位于生活中熟悉的事物联系起来，感受1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际意义。
五、引入生活中的体积单位：升、讨论分析、概括1升的体积大小。
六、全课小结。
通过今天的学习，你知道了什么？七、课后作业。
板书设计：棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1 cm3棱长1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1 dm3
教学反思：1、通过本节课的学习，同学们认识了体积单位和容积单位，并正确了解体积单位与容积单位之间的联系。
2、应该注意的是容积单位和体积单位所表示的意义不同。
五年级下册数学教案体积和体积单位冀教版 3
一 教学目标。1.结合绘本阅读，创设具体情境，探索并掌握长方体体积的计算方法，以绘本为媒介，培养学生数学思考能力，并能学以致用，解决一些简单的生活实际问题，体会数学的价值。2.以故事情节为载体，丰富学生对数学概念的理解。学生充分经历 猜想 操作 探索 验证 应用 的过程，培养实践操作能力，获取数学学...
五年级下册数学教案 第四单元《体积单位的换算》北师大版
长方体 二 体积单位的换算 教案。教学目标 1 结合实践活动，认识体积 容积单位之间的进率，会进行体积 容积单位之间的换算。2 在观察，操作过程中，发展空间观念。3 通过动手动脑，激发学生的学习热情，养成认真仔细的好学习习惯。教学重难点 会进行体积 容积单位之间的换算。预习要点 认识体积 容积单位之...
五年级下册数学教案4 1体积单位北师大版
第2课时体积单位。教材第38 40页内容。1 结合生活实际，认识常见的体积和容积单位。2 在操作实践活动中，感知1m3，1dm3，1cm3与1l，1ml的实际意义，进一步发展空间观念。通过体积的空间观念，初步感知体积单位的大小。让学生初步建立体积是1m3，1 dm3，1 cm3的物体的大小的表象，能...