32.蒋筑英。
教学目标。知识目标：认读11个字（其中2个多音字）
能力目标：培养学生自学课文的能力。
思品目标：写出课文记叙的每件事的主要内容，或者给每件事拟一个题目。
教学重点：了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。教学难点：
了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。查阅资料：查阅关于蒋筑英的资料。
教、学具准备：课件。
教学课时数：1第一课时。
教学要求：了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。学生活动时间（约）30分钟。
教师活动时间（约）10分钟。
教学过程设计：一、
导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。
生自由介绍，老师做适当补充。
二、自由读文，进行预习。
1.初读课文，达到文通句顺。
2.认读课后字词。憔悴。
实践。隐瞒。
呻吟。多音字：差（chāi chā）
校(jiào xiào)3.熟读课文，标出自然段。
4.划分段落，同学评判。
5.再读课文思考：文章写了一件什么事情？
1在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。
三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从**感觉到的？简单的写一写。
学生自学。学生汇报：
教师板书：乐于奉献。
无私奉献。你能将三件事个写一个题目吗？学生自由写，汇报。
四、拓展延伸。
学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。
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