部编版七年级历史上册第二单元复习提纲

发布 2020-11-12 08:27:28 阅读 5823

第二单元

一、夏、商、周的更替。

二、灿烂的青铜文明。

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一)青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)

商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二)农业和畜牧业的发展:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。

三)奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的

三、春秋战国的纷争。

一)春秋争霸。

1.著名霸主:齐桓公(标志:召集诸侯会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王吴王阖闾越王勾践。

2.齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发展生产、训练军队、整顿内政)

齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。

3.影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,为统一创造条件。

二)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意方位)

著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)

四、大变革的时代。

一)经济上。

1.铁农具和牛耕的推广。

2.著名的都江堰①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰②地点:

岷江③防洪灌溉④意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

二)政治上——商鞅变法1.原因:①封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大);

各国争霸的现实压力2.时间:公元前356年3.人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

4.目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

5.内容和影响:

三)文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

四、中华文化的勃兴。

一)文字的演变。

二)天文、历法、医学和文学的成就。

三)春秋战国时期的诸子百家。

1、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉。

2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

3、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原。

4、功有所不全,力有所不任,才有所不足。——宋濂。

5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

6、游手好闲会使人心智生锈。

部编版七年级历史上册期末复习

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七年级历史上册第二单元复习

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