贵州省黔南州2018-2019学年七年级（上）期末历史试卷。
一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1. 北京人生活在距今约（ ）
a. 30万-20万年 b. 70万-20万年 c. 170万-100万年 d. 130万-70万年。
2. 原始社会时期，我国原始农业开始发展，半坡人主要种植（ ）
a. 粟 b. 黍 c. 菽 d. 水稻。
3. 三皇五帝传说时期，传说治水有功的是（ ）
a. 黄帝 b. 炎帝 c. 禹 d. 蚩尤。
4. 我国历史上第一个王朝建立于（ ）
a. 约公元前2023年 b. 约公元前2023年。
c. 约公元前2023年 d. 约公元前771年。
5. 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，下列文字属于“会意”字的是（ ）
a. 日 b. 田 c. 明 d. 正。
6. 春秋战国时期，“春秋五霸”中，其统治的诸侯国位于今山东地区的是（ ）
a. 晋文公 b. 楚庄王 c. 秦穆公 d. 齐桓公。
7. 公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，废井田、开阡陌等。废井田后，农民得到的土地性质属于（ ）
a. 国家公有 b. 诸侯所有 c. 村庄集体所有 d. 农民私有。
8. 春秋战国时期，百家争鸣，孔子的核心思想是（ ）
a. 仁 b. 义 c. 礼 d. 信。
9. 公元前230年，秦国发动攻势，先后灭掉了东方六国，秦国灭掉的最后一个诸侯国是（ ）
a. 赵国 b. 魏国 c. 燕国 d. 齐国。
10. 陈胜、吴广起义的地点在（ ）
a. 渔阳 b. 函谷关 c. 荥阳 d. 大泽乡。
11. 文景之治时期，继续实行休养政策，这一时期田赋降到了（ ）
a. 十五税一 b. 二十税一 c. 二十五税一 d. 三十税一。
12. 颁布“推恩令”的皇帝是（ ）
a. 汉文帝 b. 汉景帝 c. 汉武帝 d. 汉桓帝。
13. 东汉的首都是（ ）
a. 西安 b. 咸阳 c. 洛阳 d. 北京。
14. 汉武帝时，出使西域的是（ ）
a. 张骞 b. 董仲舒 c. 主父偃 d. 司马迁。
15. 造纸术的改进，推动了科学文化的发展、社会的进步。东汉改进造纸术的是（ ）
a. 蔡伦 b. 张仲景 c. 华佗 d. 张角。
16. 东汉末年至三国时期，政治上采取“挟天子以令诸侯”的是（ ）
a. 袁绍 b. 袁术 c. 曹操 d. 刘备。
17. 我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮发生在（ ）
a. 东汉末年 b. 三国时期 c. 西晋 d. 西汉。
18. “闻鸡起舞”的成语**于东晋北伐英雄（ ）
a. 祖逖 b. 温峤 c. 庾亮 d. 嵇康。
19. “草木皆兵”的成语源于（ ）
a. 长平之战 b. 赤壁之战 c. 城濮之战 d. 淝水之战。
20. 南北朝时一位杰出的科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，他是（ ）
a. 祖冲之 b. 贾思勰 c. 顾恺之 d. 胡昭。
二、问答题（本大题共2小题，共20.0分）
21. 列举春秋战国时期儒、墨、法、道家的代表人物。
22. 列举秦始皇巩固统一的措施。
三、材料解析题（本大题共1小题，共20.0分）
23. 材料一：
材料二：（孝文帝）曰：“今日之行，诚知不易。
但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”澄曰：
“伊路中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”
据材料一，指出孝文帝迁都的路线。
材料二中，孝文帝为迁都提出了哪些理由？你认为这些理由是否成立？当时迁都还有哪些客观原因？
迁都建议遇到了怎样的阻力？对此孝文帝采取了什么对策？
迁都有何意义？
1.【答案】b
解析】北京人生活在距今约70万-20万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人使用的石器是打制石器。
故选：b。本题考查北京人，知道北京人生活在距今约70万-20万年。
本题以北京人为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握我国原始人类遗址分布状况、距今时间、生产和生活状况等。
2.【答案】a
解析】生活在距今约2023年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。半坡人主要种植粟。
故选：a。本题考查半坡的原始农耕，知道半坡人主要种植粟。
本题考查半坡的原始农耕，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3.【答案】c
解析】大禹治水非常专心，据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看。这反映了大禹持之以恒的优秀品质。禹是传说时代的治水英雄。
故选：c。本题考查的是大禹治水的知识点。注意掌握禹的功绩。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识禹的功绩的有关内容。
4.【答案】a
解析】舜年老时，采用禅让制把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹。约公元前2023年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
故选：a。本题考查我国历史上第一个王朝。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实。
5.【答案】c
解析】会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，c项明是会意字。
故选：c。本题考查甲骨文的相关知识，结合所学即可作答。
注意识记甲骨文的造字方法及其历史地位。
6.【答案】d
解析】春秋时期，由于周室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。其中从地理方位上来看，齐国处在东方，所以其统治的诸侯国位于今山东地区的是齐桓公。
故选：d。本题以春秋战国时期，“春秋五霸”中，其统治的诸侯国位于今山东地区的为切入点，考查的是春秋五霸的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋五霸的地理位置。
7.【答案】d
解析】公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，废井田、开阡陌等。废井田后，农民得到的土地性质属于农民私有。商鞅变法规定，废除井田制，国家承认土地私有，允许自由买卖。
故选：d。本题考查商鞅变法，掌握相关的基础知识。
本题考查商鞅变法，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
8.【答案】a
解析】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大。
故选：a。本题以“春秋战国时期，百家争鸣，孔子的核心思想”为切入点，考查了孔子思想主张。孔子春秋晚期鲁国人，他的学说成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋战国时期相关思想家的主张。
9.【答案】d
解析】公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的**集权国家--秦朝，定都咸阳。
故选：d。本题考查秦朝的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查秦朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
10.【答案】d
解析】公元前209年陈胜吴广揭竿而起，在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
选项d符合题意。
故选：d。本题以关于陈胜、吴广起义的描述为切入点，主要考查秦末农民起义的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记秦的**和秦末农民起义的相关史实。
11.【答案】d
解析】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。
他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没增加。文景之治时期，继续实行休养政策，这一时期田赋降到了三十税一。
故选：d。本题主要考查文景之治的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文景之治的相关史实。
12.【答案】c
解析】结合所学可知，汉武帝为了解决王国问题，加强**集权，实行“推恩令”，故c项正确。
abd三项均不符合，应排除。
故选：c。本题考查汉朝加强**集权的措施。需要掌握汉武帝的推恩令。解题的关键是对推恩令实行的时间的识记。
本题考查对推恩令的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。
13.【答案】c
解析】公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。东汉的首都是洛阳。
故选：c。本题考查了东汉。公元25年，皇族刘秀称帝，史称东汉。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记刘秀建立东汉定都洛阳。
14.【答案】a
解析】公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，班超经营西域三十年，使东汉和西域的经济文化交流得以继续和发展，捍卫了“丝绸之路”，巩固了我国西部边疆，进一步促进了中国与西亚各国的经济文化交流。a符合题意。
故选：a。本题以汉武帝时出使西域为依托，考查张骞出使西域。
本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的主要史实。
15.【答案】a
解析】蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。
故选：a。本题以东汉改进造纸术的人物为切入点，考查纸的发明和改进。
本题以纸的发明和改进为背景，考查学生识记历史知识能力。
16.【答案】c
解析】东汉末年至三国时期，政治上采取“挟天子以令诸侯”的是曹操。官渡之战中袁绍的实力优于曹操，但曹操“挟天子以令诸侯”，恢复农业生产，减轻农民负担等，使自己的势力迅速扩大，并采用谋士计策袭击袁绍屯粮处，火烧全部粮草，最终以少胜多击败袁绍，为统一北方奠定了基础。
故选：c。本题考查了曹操。官渡之战时袁绍的实力优于曹操。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记曹操“挟天子以令诸侯”。
17.【答案】c
解析】依据所学可知，西晋末年，匈奴等乘汉族统治集团内乱之际起兵，西北方少数民族不断向中原推进。大批北方民众纷纷渡江南下，形成了我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
故选：c。本题以人口南迁的潮流为切入点，考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区的开发的相关知识点。
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