21 桃花源记。
课文导读。本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文。在这篇序文中，陶渊明虚构了一个宁静安乐的世外桃源。
描绘出一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、彼此和睦相处的图景。全文以渔人的行踪为线索，把发现桃林，进入桃源，出而复寻的经历都贯穿在一起。情节曲折、想象奇特，引人入胜。
语言积累。1、给加点字注音。
俨然黄发垂髫诣（ ）
2、解释下列加点字。
悉如外人缘溪行寻病终。
咸来问讯便扶向路欲穷其林
3、文学常识。
本文选自作者 ，又名 ，字 。是 （朝代）时著名的 。
4、语言积累。
1）写出出自本文的四个成语。
2）写出本文三个古今异义的词语。
古义 ；今义。
古义 ；今义。
古义 ；今义。
5、理解**。
1）全文以为线索，按照的顺序加以叙述。
2）作者以后人多次寻访桃花源“未果”来说明。
重点品味。林尽水源，便得一山，山有小口，；仿佛若有光。便舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
1、对下列加点词语解释不正确的一项是( )
a、屋舍俨然(整齐的样子) b、阡陌交通(交错相通) c、便要还家(要求) d、咸来问讯(都)
2、对文段理解不正确的一项是。
a、第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”。
b、一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。
c、“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。
d、文中没有具体写出渔人说的话，只用“此人一一为具言所闻”带过，这显示了作者行文的简洁凝练。
3、翻译下列句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
拓展训练。先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、下列各组中，加点的词意思相同的一组是（ ）
a、先生不知何许人也高可二黍许 b、亦不详其姓字余人各复延至其家。
c、便欣然忘食设酒杀鸡作食 d、因以为号焉一儿以日初出远。
2、把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3、文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）
4、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”
22 短文两篇。
课文导读。铭是古代一种用于述功纪行或警戒劝勉的文体。刘禹锡选用了自己简陋的居室做铭，表述自己的抱负和情操，字里行间也流露出讽刺现实的意味。
说是一种议论性的古代文体，周敦颐以莲花自喻，借以抒发自己不慕名利、洁身自好的节操。两文同属于“托物言志”的写法。
语言积累。1、给加点字注音。
惟吾德馨（ ）苔痕（ ）鸿儒（ ）蕃（ ）濯清涟而不妖（ ）
2、解释下列加点字。
有仙则名惟吾德馨无案牍之劳形。
何陋之有可以调素琴无丝竹之乱耳。
3、文学常识。
1）《陋室铭》的作者是朝的 （人名）。铭在这里指的是一种2）《爱莲说》的作者是 （朝代） 家人名）。著有等。
4、判断修辞。
1）无丝竹之乱耳2）孔子云：何陋之有。
3）莲，花之君子者也。
5、语言积累。
举例说明文中“之”字的不同用法。
例句之”用法意义
例句之”用法意义
例句之”用法意义
例句之”用法意义
重点品味。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释下列语句中加点的词。
可爱者甚蕃濯清涟而不妖。
不蔓不枝香远益清。
2、翻译文言语句。
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3、理解填空。
第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是描写莲花正直的语句是。
短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是。
从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。
4、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
拓展训练。献曲求诗。
北宋[苏轼]
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。
”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。
注释]：嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的。
1、解释文中加点的字。
1）酣2）腰3）既4）袖。
2、翻译。1）客有郭、尤二生，颇知音
2）坐客皆引满醉倒。
八年级语文上册古诗词重点篇目
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流 月下飞天镜，云生结海楼。仍恋故乡水，万里送行舟。14登岳阳楼...
八年级重点篇目复习
现代文复习。一 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点。上，我的恩师便是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久。了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我。用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，...
八年级语文上册第四单元重点篇目复习题
16 大自然的语言。课文导读。在这篇文章中，作者把一门科学 物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。开篇从大自然一年四季的物候景观描述入手，激发了读者的阅读兴趣，很自然引出了物候现象，并对物候作出科学解释。接着追究因果关系，阐述研究意义。这种从现象到本质的认知方法和清晰明了的行文思路值得我们学习。语言积累。...