（一）《藤野先生》 中国是弱国我的意见却变化了。 1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
2、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人？（4分）
3、作者为什么说“在讲堂里的还有一个我”，流露出作者怎样的情感？（3分）
4、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么？请具体写出。（4分）
5、“东京也无非是这样”中“无非”理解为表达出作者的情感。 “这样”指代这一句在结构和内容上有什么作用？（5分）
二）《我的母亲》（17分）我母亲管束我最严如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈爱母。
1、从选文中的那些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（3分）
2、“在这广漠的人海里独扑克混了二十多年”，表现了作者的什么态度？“混”字与文段中哪句话相呼应。（4分）
3、试简要分析文中画线句子中三个“如果”的表达效果。(4分)
4、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（3分）
5、在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，千言万语，汇成一句，用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话！
（3分）
三)《列夫·托尔斯泰》（12分） 突然，客人惊奇地屏住了呼吸高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1、请分别概括这两段文字的内容。(托尔斯泰有着怎样的眼睛？)（3分）
2、如何理解“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”一句？（3分）
3、选文第二段结尾引用高尔基的话作结，有什么作用？（2分）
4、眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界，常常能通过眼睛表达出来，请你设计一个场景，描绘一下人物的眼睛吧！(不少于30字)（4分）
四）《雪》（17分） 暖国的雨是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1、对选文说法有误的一项是（ ）3分）
a、在描写塑雪罗汉场景时，作者着力表现了人们的欢快和孩子们的天真活泼，为江南雪增添了一份盎然的生气。
b、在这些“江南的雪”的情景描写中，倾注了作者向往、倾慕的深情！美好的图景，寄寓了作者追求美好理想的心境。
c、孩子们在塑雪罗汉时表现出了天才的创造力，从中我们可以发现作者美好童年生活的影子。但作者对于小孩子们“偷胭脂”的行为持批评态度。
d、雪罗汉终于还是消融以至于不见了，流露出了作者对美好事物不能常在的惋惜之情。
2、选文第一段中加点的“飞”“闹”二字用得很好，试简要分析。（2分）
3、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（4分）
4、在第四段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。(2分)
5、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同（4分）
五）《海燕》（11分） 在苍茫的大海上让暴风雨来得更猛烈些吧！
1、象征手法的运用是本文的写作特色，试从“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”中任意选择三个谈谈他们的象征意义。（3分）
2、写海面上的环境有什么作用？
3、结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话的含义。（2分）
4、“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这一句采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
5、谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（3分）
六）《敬畏自然》（13分） 谁说宇宙是没有生命的敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
1、这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分）
2、“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？（2分）
3、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（3分）
4、你打算如何将“敬畏自然，爱护自然”变成具体的行动？请就“敬畏自然”这一主题拟一句宣传标语，向人们发出呼吁。（3分）
七）《消逝的罗布泊》罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系罗布泊消失了。
1罗布泊消亡的原因是什么？（2分）
2第三段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？（几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。 ）2分）
3第四段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了）（3分）
4第四段中加点的“盲目”能否去掉？为什么？（3分）
5从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？（3分）
八）《云南的歌会》（13分）这是种生面别开的场所可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
1、上述文字介绍了云南民歌哪几种不同的演唱方式？它们在写法上有什么不同？（4分）
2．“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？（3分）
3、第二段中作者从哪些方面描写对调子的年轻女人？这种写法有什么好处？
4、第三段用很多笔墨描写景色，这和赶马女孩子的歌唱有何关系？（3分）
5、民歌蕴涵着丰富的民间文化，你还知道哪个民族的民歌民谣？请举例说明，并说说其中表达的主要意思。（3分）
（九）《端午的鸭蛋》（10分）我的家乡是水乡但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
1、试用简洁的语言概括《腌蛋》所述的内容。（2分）
2、引用袁枚的《腌蛋》，有什么作用？（2分）
3、这里写“高邮的咸鸭蛋”与写“端午的鸭蛋”有联系吗？（2分）
4、品味下面两个句子的语言特点及作用。
1）双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！
2）曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
八年级语文下册重点篇目阅读训练
一 藤野先生 中国是弱国我的意见却变化了。1 请用简洁的语言概括本文的主要内容。2分 2 选文二三段出现了两处 他们 分别指那些人？4分 3 作者为什么说 在讲堂里的还有一个我 流露出作者怎样的情感？3分 4 但在那时那地，我的意见却变化了 一句中 那时 那地 我的意见 变化了 分别指什么？请具体写...
八年级重点篇目复习
现代文复习。一 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点。上，我的恩师便是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久。了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我。用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，...
八年级语文 下册 文言文重点篇目练习
人教版八年级语文 下册 文言文重点篇目练习设计 附答案 一 阅读 岳阳楼记 完成1 13题。1 本文作者是我国代的政治家 文学家。1分 2 用 标出下面句子的朗读节奏。每句只标一处 2分 前人之述备矣。然则何时而乐耶？3 下列加点意思相同的一项是 2分 a 樯倾楫摧倾家荡产 b 忧谗畏讥乐以忘忧。c...