【2017苏教版九年级语文下册第四单元试卷】 第一部分(共27分)
1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )3分)
a.曹刿(ɡuì) 昳(yì)丽未孚(fú) 旗靡(mǐ)
b.窥(kuī)镜期(qī)年孰(shú)视纳谏(jiàn)
c.崩殂(cú) 裨(bì)补畎(quǎn)亩拂(bì)士。
d.臧否(pǐ) 咨诹(zōu) 箕(jī)畚(běn) 阙(quē)漏。
2.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)齐师伐我 (2)小惠未徧。
(3)忠之属也 (4)小信未孚，神弗福也。
(5)小大之狱，虽不能察 (6)衣食所安，弗敢专也。
3.指出下列各句中加点的多义词在句中的意思。(3分)
(1)①于是入朝见威王( )燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( )
(2)①今齐地方千里，百二十城( )有朋自远方来，不亦乐乎( )
(3)①我孰与城北徐公美( )孰视之，自以为不如( )
4.指出下列各句中的通假字。(3分)
(1)小惠未徧，民弗从也( )2)寒暑易节，始一反焉( )
(3)故患有所不辟也( )4)万钟则不辩礼义而受之( )
(5)所以动心忍性，曾益其所不能( )6)入则无法家拂士( )
5.名著阅读。(3分)
《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的① 所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的② 发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言。
这一点在《曹刿论战》中表现为对③ 过程的描写。
6.综合性学习。(8分，每小题4分)
经典著作是我国的国粹，也是我们的一笔宝贵财富，为了更好地继承这笔财富，利民中学九年级(3)班的同学特地举办了一次“知人论世读经典”的交流活动。
(1)在交流活动中大家对“什么是经典，经典的标准是什么”这两个问题讨论得很热烈。有的说经典就是经久不衰的传世之作，有的说经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。这时主持人问你对经典的看法，你会说：
(2)在交流会上，同学们还对我国的经典著作进行了一番有价值的解读。请你仿照他们的解读，对下面孟子的名言进行解读。
例：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子离娄下》
解读：爱人的人，别人总是爱他；尊敬别人的人，别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。
仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子尽心上》
7.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。(3分)
(1)水何澹澹， 。曹操《观沧海》)
(2)入则无法家拂士， ，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
(3) ，左牵黄，右擎苍。( 江城子密州出猎》)
(4)峰峦如聚，波涛如怒， 。张养浩《 》
第二部分(共33分)
(一)阅读下面一首诗，回答问题。(4分)
茅屋为秋风所破歌。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8.下列对诗句的赏析不恰当的一项是( )2分)
a.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”直叙茅屋为秋风所破的具体情景，“卷”显示秋风的强劲狂暴；“三重”突出被卷去的茅草之多，受害程度之严重。
b.“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”群童抱茅入竹去，诗人感到十分愤怒，痛斥他们为盗贼，“忍”与“欺”相呼应，写出诗人既痛苦又愤懑的心情。
c.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”诗人从风雨飘摇的茅屋联想到国破家亡的时局，忧国忧民，早已不能熟睡。“长夜”语带双关，表现了诗人盼天亮，盼过安定日子的迫切心情。
d.“安得广厦千万间……风雨不动安如山！”诗人推己及人，心怀天下寒士，从中可见诗人火热的激情和美好的理想。
9.诗中有“自经丧乱少睡眠”一句，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？我们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？(2分)
(二)阅读下面的文言文，回答问题。(11分)
曹刿论战。《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
10.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿( )2分)
a.忠君报国的思想 b.勇于牺牲的决心。
c.急切取胜的心理 d.卓越的指挥才能。
11.对文章内容理解不正确的一项是( )3分)
a.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
b.曹刿主动参战，为战争的胜利做出了重要贡献。
c.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
d.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
12.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项是( )3分)
a.突出战争前准备的重要性。
b.强调战争取胜的原因。
c.突出曹刿的深谋远虑。
d.强调战争过程很短。
13.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是( )3分)
a.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
b.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
c.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
d.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(三)比较阅读【甲】、【乙】两则文言文，回答后面的问题。(10分)
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
——节选自《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：
“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。
”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。
”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！
”——节选自《梁惠王上》
【注】①梃(tǐnɡ)：棍棒。②政：
施行恶政。③庖(páo)：厨房。
④饿莩(piǎo)：饿死的人。⑤率：
带领。⑥恶(wū)：表示反问的语气。
14.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者面刺。
(2)杀人以梃与刃以。
15.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是( )2分)
a.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状。
b.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者。
c.朝廷之臣莫不畏王兽相食，且人恶之。
d.以刃与政，有以异乎览物之情，得无异乎。
16.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
此所谓战胜于朝廷。
17.国家要强盛，国君的作用十分重要。甲**调的是乙**调的是2分)
18.甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。(2分)
(四)阅读下文，回答问题。(8分)
乐羊子妻。河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。
”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
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