1、运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。
2、了解课文说明的严谨和文句的生动，理解异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书、等词语的意思。
重点与难点。
重点：能运用科普文的阅读方法读书，了解常州陨石的有关知识，了解课文的定法。
难点：了解课文的写法，激发学生探求科学奥秘的热情。
教学时间：2课时。
第1课时。一）教学目标。
1、初读课文，了解大意。
2、运用科普文的阅读方法，读懂第自然段，了解常州陨石的外形和来历。
二）教学过程。
1、揭题，回顾学法。
科普说明文学习有哪两个基本学习要求？
掌握课文的知识要点，了解课文的写法。）
科普说明文一般该怎样阅读？
学习生字词梳理介绍的知识要点了解介绍知识点的说明方法。）
2、自学，初知大意。
1）自学生字词，读准生字字音，比较组词：
暮墓幕慕遨傲熬。
联系上下文了解下列词的大意：
异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书。
2）课文介绍的陨石是哪儿的？怎么来的？有什么用处？
3、阅读，了解自然段。
课文的旁注有什么作用？
根据第1自然段旁注阅读填表。
人们为什么对这块石头那么感兴趣？称它为异乎寻常的石头？根据第2自然段旁注阅读填表。
陨石坠落许家，人们为什么目瞪口呆？
根据填表用自己的话简要说说陨石的来历。
4、巩固作业。
1）抄写生字词。
2）填空：陨石的外形很特别，一是，二是。
陨石坠落时，天空传来的响声，发出，的工夫，它划着的线，坠落到地上，钻入一个的洞。洞里有的亮光，还有的热气。它是送给我们的礼物。
第2课时。一）教学目标。
1、了解陨石的科学研究价值，激发探求自然奥秘的热情。
2、了解课文严谨和形象的说明特点。
二）教学过程。
1、复习回顾。
课文介绍了什么？
说说这块陨石的外形特点和来历。
2、阅读课文第3自然段。
自由阅读课文，思考：
1）为什么游人们常围在落星亭周围，对这些石头津津有味地谈论？人们会谈论些什么？
2）为什么它坠落时会有夺目的火光和巨响，会砸出1米多深的洞，还有一股热气？
3）为什么说陨石是送上门来天然史书？这块陨石是什么类别的陨石？
独立读划同桌互议全班交流讲评。
3、研究写法。
这篇《陨石》的写法和《意想不到的灾难》有什么不同？
叙述来历是生动具体的叙事而不是简略的概述；从来历到陨石的研究价值之间是用设问句作过渡，自然而吸引读者。）
严谨：时间、地点准确，价值科学说明。
生动：陨石外形介绍形象，开头吸引读者，设问句点明异乎寻常石头的地位宇宙礼物，并引出下文；陨石来历介绍具体形象。
4、小结。课文旁注有什么作用？读了后有什么问题，有什么想法？
5、延伸作业。
1）摘录课文的设问句、拟人句。
2）根据课文内容，用异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书说一段话。
五年级语文上册陨石教案沪教版
名师精编精品教案。18陨石。教学目标 1.运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。2.了解课文说明的严谨和文句的生动，理解 异乎寻常 貌不惊人 目瞪口呆 天然史书 等词语的意思。重点与难点 重点 能运用科普文的阅读方法读书，了解常州陨石的有关知识，了解课文的定法。难点 ...
沪教版五年级上册教案
单元主题 第一单元动漫天地。课题名称 第1课感受漫画造型。课题名称 第2课我喜欢的 画。课题名称 第3课会动的动漫画。单元主题 第二单元纸的造型。课题名称 第4课纸立体造型。课题名称 第5课装饰环境。课题名称 第6课立体面具。单元主题 第三单元神州巡天。课题名称 第7课我的飞船。课题名称 第8课未来...
沪教版五年级语文上册教案读书再读书
学习目标 1 自主积累词语若干个。理解 懊悔 身临其境 赏心悦目 囫囵吞枣 悄然 等词语。2 正确朗读全文，知道 商人捡石头 故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习惯。3 了解读书的五种益处，能根据自己的读书经验，总结。一 二种读书的益处，并用 总起分述 的方法写下来。教学时间 1课时教学过...