沪教版五年级语文上册教案陨石

发布 2020-11-09 07:28:28 阅读 3949

1、运用科普文的阅读方法学习课文,了解陨石的知识,激发探索科学奥秘的热情。

2、了解课文说明的严谨和文句的生动,理解异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书、等词语的意思。

重点与难点。

重点:能运用科普文的阅读方法读书,了解常州陨石的有关知识,了解课文的定法。

难点:了解课文的写法,激发学生探求科学奥秘的热情。

教学时间:2课时。

第1课时。一)教学目标。

1、初读课文,了解大意。

2、运用科普文的阅读方法,读懂第自然段,了解常州陨石的外形和来历。

二)教学过程。

1、揭题,回顾学法。

科普说明文学习有哪两个基本学习要求?

掌握课文的知识要点,了解课文的写法。)

科普说明文一般该怎样阅读?

学习生字词梳理介绍的知识要点了解介绍知识点的说明方法。)

2、自学,初知大意。

1)自学生字词,读准生字字音,比较组词:

暮墓幕慕遨傲熬。

联系上下文了解下列词的大意:

异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书。

2)课文介绍的陨石是哪儿的?怎么来的?有什么用处?

3、阅读,了解自然段。

课文的旁注有什么作用?

根据第1自然段旁注阅读填表。

人们为什么对这块石头那么感兴趣?称它为异乎寻常的石头?根据第2自然段旁注阅读填表。

陨石坠落许家,人们为什么目瞪口呆?

根据填表用自己的话简要说说陨石的来历。

4、巩固作业。

1)抄写生字词。

2)填空:陨石的外形很特别,一是,二是。

陨石坠落时,天空传来的响声,发出,的工夫,它划着的线,坠落到地上,钻入一个的洞。洞里有的亮光,还有的热气。它是送给我们的礼物。

第2课时。一)教学目标。

1、了解陨石的科学研究价值,激发探求自然奥秘的热情。

2、了解课文严谨和形象的说明特点。

二)教学过程。

1、复习回顾。

课文介绍了什么?

说说这块陨石的外形特点和来历。

2、阅读课文第3自然段。

自由阅读课文,思考:

1)为什么游人们常围在落星亭周围,对这些石头津津有味地谈论?人们会谈论些什么?

2)为什么它坠落时会有夺目的火光和巨响,会砸出1米多深的洞,还有一股热气?

3)为什么说陨石是送上门来天然史书?这块陨石是什么类别的陨石?

独立读划同桌互议全班交流讲评。

3、研究写法。

这篇《陨石》的写法和《意想不到的灾难》有什么不同?

叙述来历是生动具体的叙事而不是简略的概述;从来历到陨石的研究价值之间是用设问句作过渡,自然而吸引读者。)

严谨:时间、地点准确,价值科学说明。

生动:陨石外形介绍形象,开头吸引读者,设问句点明异乎寻常石头的地位宇宙礼物,并引出下文;陨石来历介绍具体形象。

4、小结。课文旁注有什么作用?读了后有什么问题,有什么想法?

5、延伸作业。

1)摘录课文的设问句、拟人句。

2)根据课文内容,用异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书说一段话。

五年级语文上册陨石教案沪教版

名师精编精品教案。18陨石。教学目标 1.运用科普文的阅读方法学习课文,了解陨石的知识,激发探索科学奥秘的热情。2.了解课文说明的严谨和文句的生动,理解 异乎寻常 貌不惊人 目瞪口呆 天然史书 等词语的意思。重点与难点 重点 能运用科普文的阅读方法读书,了解常州陨石的有关知识,了解课文的定法。难点 ...

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