名师精编精品教案。
18陨石。教学目标：
1.运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。2.
了解课文说明的严谨和文句的生动，理解“异乎寻常”、“貌不惊人”、“目瞪口呆”、“天然史书”、等词语的意思。重点与难点：
重点：能运用科普文的阅读方法读书，了解常州陨石的有关知识，了解课文的定法。难点：了解课文的写法，激发学生探求科学奥秘的热情。教学时间：2课时。
第1课时。教学目标。
1.初读课文，了解大意。
2.运用科普文的阅读方法，读懂第1.2自然段，了解常州陨石的外形和来历。教学过程：
一、揭题，回顾学法。
科普说明文学习有哪两个基本学习要求？（掌握课文的知识要点，了解课文的写法。）科普说明文一般该怎样阅读？
学习生字词——梳理介绍的知识要点——了解介绍知识点的说明方法。）二、自学，初知大意。
1.自学生字词，读准生字字音，比较组词：暮——墓——幕——慕遨——傲——熬联系上下文了解下列词的大意：异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书。
2.课文介绍的陨石是哪儿的？怎么来的？有什么用处？三、阅读，了解1.2自然段。课文的旁注有什么作用？根据第1自然段旁注阅读填表。
人们为什么对这块石头那么感兴趣？称它为异乎寻常的石头？根据第2自然段旁注阅读填表。
陨石坠落许家，人们为什么目瞪口呆？根据填表用自己的话简要说说陨石的来历。四、巩固作业。1.抄写生字词。
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2.填空：陨石的外形很特别，一是，二是。
陨石坠落时，天空传来的响声，发出，的工夫，它划着的线，坠落到地上，钻入一个的洞。洞里有的亮光，还有的热气。它是送给我们的礼物。
第2课时。教学目标：
1.了解陨石的科学研究价值，激发探求自然奥秘的热情。2.了解课文严谨和形象的说明特点。教学过程：一、复习回顾。课文介绍了什么？
说说这块陨石的外形特点和来历。二、阅读课文第3自然段。自由阅读课文，思考：
1.为什么游人们常围在落星亭周围，对这些石头津津有味地谈论？人们会谈论些什么？
2.为什么它坠落时会有夺目的火光和巨响，会砸出1米多深的洞，还有一股热气？3.
为什么说陨石是送上门来天然史书？这块陨石是什么类别的陨石？独立读划——同桌互议——全班交流讲评。
三、研究写法。
这篇《陨石》的写法和《意想不到的灾难》有什么不同？
叙述来历是生动具体的叙事而不是简略的概述；从来历到陨石的研究价值之间是用设问句作过渡，自然而吸引读者。）
严谨：时间、地点准确，价值科学说明。
生动：陨石外形介绍形象，开头吸引读者，设问句点明异乎寻常石头的地位——宇宙礼物，并引出下文；陨石来历介绍具体形象。四、小结。
课文旁注有什么作用？读了后有什么问题，有什么想法？五、延伸作业。
1.摘录课文的设问句、拟人句。
2.根据课文内容，用“异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书”说一段话。
沪教版五年级语文上册教案陨石
1 运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。2 了解课文说明的严谨和文句的生动，理解异乎寻常 貌不惊人 目瞪口呆 天然史书 等词语的意思。重点与难点。重点 能运用科普文的阅读方法读书，了解常州陨石的有关知识，了解课文的定法。难点 了解课文的写法，激发学生探求科学奥秘的热...
沪教版五年级上册教案
单元主题 第一单元动漫天地。课题名称 第1课感受漫画造型。课题名称 第2课我喜欢的 画。课题名称 第3课会动的动漫画。单元主题 第二单元纸的造型。课题名称 第4课纸立体造型。课题名称 第5课装饰环境。课题名称 第6课立体面具。单元主题 第三单元神州巡天。课题名称 第7课我的飞船。课题名称 第8课未来...
沪教版五年级语文上册教案读书再读书
学习目标 1 自主积累词语若干个。理解 懊悔 身临其境 赏心悦目 囫囵吞枣 悄然 等词语。2 正确朗读全文，知道 商人捡石头 故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习惯。3 了解读书的五种益处，能根据自己的读书经验，总结。一 二种读书的益处，并用 总起分述 的方法写下来。教学时间 1课时教学过...