2.合在一起成新字。
a卷课堂教学跟踪训练。
一、按提示填空。（35分）
1.日月（），田力（）。2.小土（），小大（）。
3.客来鱼（）鲜，味美（）（甜。二、字词积累与运用。（40分）
1.给带点的字选择恰当的读音打上“√”20分）
森林（sēn shēn）双人（suāng shuāng）众人(zòng zhòng)山村（cūn chūn）．．2.看拼音，写汉字。（20分）
yángcóngmíngshé山来（）天（）头。
三、我会仿写。（5分）例：双人从，三人众。仿写：人云会，女子好。
我来仿写。四、课文片段阅读。（20分）
村前白水泉，村后山石岩。客来鱼羊鲜，味美舌甘甜。1.趣味加法。（12分）
白+水＝（）山+石＝（）鱼+羊＝（）舌+甘＝（）2.在文中找出与下面词语意思相反的词。（6分）
前-（）黑—（）去—（）3.文中提到的动物有2分）
b卷知识技能综合应用。
一、类文阅读。（50分）小口，小口，本领高，千变万化真奇妙。
添个“十”字，叶儿飘，添个“包”字虎咆哮，添个“禾”字，你和我，添个“米”字咪咪叫，添个“昌”字唱起歌，添个“多”字打哆嗦。
1.这段文字中添口组成的字有24分）2.表示叫声的词语是是的叫声。（14分）3.添口组成的字你还知道哪些？（12分）
二、强化阅读。（50分）
小猴吃西瓜。
小猴跑到西瓜地里，他第一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个大西瓜就要吃。旁边一只小牛见他把滚圆的大西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧，我来教你。”
小猴不耐烦地说：“不用你教！”说着就咬下了一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把西瓜往地上一扔说：“真难吃。”说完就走了。
1.吃西瓜时应该吃（），而小猴却吃（）。20分）a.瓤（ráng）b.汁（zhī）c.皮。
2.小猴明明不知道却又不想向别人请教。（20分）3.这个故事告诉我们（）（10分）a.吃西瓜不能吃皮。b.小猴不会吃西瓜。
c.不懂的事情要虚心向别人请教。
人教版一年级美术下册第二课第二课时
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题2 走近大自然 课型新授课时。共2课时。第2课时。1 能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。学习目标。2 同学之间团结 协作，共同完成作品。3 走近自然，更加热爱自然。重点 1 是否能积极参与这次活动的全过程。2 是否能与同学友好合作。3...
一年级科学第二单元第二课
2 认识空气。教学目标 一 科学知识 知道空气是无色 透明 无气味 无味道 无固定形状的气体。二 科学 能像观察水那样运用多种感官对空气进行观察，并能描述空气的形状特征。三 科学态度 sise 愿意把自己对空气的感知 认识与同学们交流分享。教学准备 分组实验的材料 塑料袋 扇子 书本等。一个塑料袋装...
一年级下册语文园地七第二课时
语文园地七。理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。在师生共读中，丰富语言。激发学生阅读的兴趣。一 检查背诵，复习名言。1 过渡 小朋友们，上节课我们连闯三关，你们高兴吗？把你们的收获和你们最喜欢的人分享了吗？2 指几名学生背诵成语，全班齐背。3 小结 小朋友们背诵得可真好！这节课，让我们和孙悟空一...