部编版教材一年级语文下册《彩虹》第二课时教案。
部编版教材一年级语文下册《彩虹》第二课时教案第二课时。
一、复习导入。
1.出示生字卡片，指名学生认读，组词。
2.引导齐读课文，边读边思考：课文中共有几个自然段？你最喜欢哪一个？
二、品读课文1.引导学习课文（1）指名回答以上问题。
2）指名朗读第一自然段，思考：彩虹是在什么时候出现的呢？彩虹美吗？
3）学生讨论交流。
4）课件出示雨后彩虹美景。指导看图：说说你都看到了什么？彩虹像什么？
5）指导朗读第一自然段，读出美感。2.引导学习课文第二自然段。
1）指导看第一幅插图，说说图上画的什么？（2）指名说，师生指正。
3）课文哪个自然段写的是这一幅插图呢？
4）范读、指名读第二自然段，思考：我要在彩虹桥上干什么？
5）指名回答，全班交流。
6）“我”真的能在彩虹桥上洒水吗？
7）同学们说得对，这是小作者的想像而已。怎样来读好这两个问句呢？
8）范读、指名读，请小老师带读，读出作者对大自然探索的兴趣。
9）总结谈话：小作者不仅对探索大自然充满了兴趣，同时也是一个关心父母的孩子。从哪些句子可以看出来？
3.引导学习课文第三自然段。
1）指名读，想想这一段有几句话？主要写了什么？（2）指名说。
3）全班齐读，读出作者对大自然探索的兴趣。读出“我”对妈妈的关爱。
4.总结学法，引导学习课文第四自然段。5.总结全文，齐读全文，感悟情感。三、课堂拓展，布置作业。
1.除了本课的彩虹让我们充满无限的想象，你还见过哪些自然现象也很美呢？
2.把课文美美地读给家长听。
部编版小学一年级下册语文教案 11彩虹
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部编版小学一年级下册语文教案 11彩虹
最新部编版小学语文精品资料设计。彩虹。教学目标。1 理解课文内容，正确 流利 有感情地朗读课文，2 培养联想力和想象力及对事物有正确的情感态度，培养热爱大自然的情感。教学重点 理解重点词语和练习朗读。教学难点 理解课文，注意读好长句子。第二课时。一 复习导入。1 导言 通过上节课的学习，我们已经和 ...
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