第二课时。
一、识字加油站。
1.出示课程表,认识课程名称。
学生尝试读一读课程表中已认识的字。
教师指导学生认识一周课程表,认识星期及课程名称。
学生再次读一读书中的课程表。
2.对比,巩固识字。
引导学生看教室内黑板边上的课程表,认识今天的课程。
读一读各科课程的名称,说说自己最喜欢什么课。
二、辨别形近声母,看图学习音节词。
区分b—d p—q f—t m—n
看图读音节词,图音结合,巩固认识声母。
三、和大人一起读。
1.老师介绍窗花文化。
2.学生借助拼音读通儿歌《剪窗花》。
3.教师范读。
4.学生多种形式练习读儿歌。
5.说说儿歌中我剪了哪些窗花?你最喜欢哪种窗花?
6.拍手读儿歌,熟读成诵。
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