人教版五年级语文上册第六单元测试题（二）
班级姓名分数。
一、读拼音写词语(8％)
chùshēngdào jīzhèng zhòng xīq
chǔfáng shūfúyǔn xǔbài fǎng
二、比一比，组词、扩词。(6％)
祖（）经（）残（）念（）
阻（）径（）线（）吟（）
租（）颈（）浅（）琴（）
三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10％
情同天涯心心一见。
推( )置( )无( )无( )无( )无( )不分。
造句。四、给下面的句子加上标点符号。5%
1．今年春节文艺晚会的节目真丰富有独唱相声小品杂技。
2．噢我认识那位老先生他来过几次售货员和颜悦色地说他常想要双软点的鞋子我这儿还有几双。
五、用修改符号修改病句：4％
．当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
．王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
六、按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5%
）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
以上这段话写的是是按顺序来写的。
七、按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%
．__霜满天，__对愁眠寒山寺到客船。这首诗写了这几种景物，你体会到诗人的思想感情。
．《别董大》这首诗写景的诗句是诗人的劝勉的诗句是。
整首诗表达了诗人的思想感情。
八、根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)
．（）中挂着一轮（），下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个。
十一、二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）。那猹却（），反从他的胯下（）。
1)以上这段话表示数量词的有2)这一段话写。
九、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）
多亏又看了一眼。
有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎjià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，．
我相信可以找到这种人。”
一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种．．．懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。
”．我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎojué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我．
发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论．了。”
多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
1．给带点的字选择正确的读音，对的打“”。2．联系上下文解释下面词语的意思：
百折不挠。3．“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“--画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“”画下来。
4．想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？
5.读了短文，你受到了什么启发教育？
6．想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。
十、习作(30％)。
题目：二十年后相会在母校。
要求：假如二十年后，同学们相会在母校，你、我、他将会变成什么样？母校到底有什么变化？
老同学相聚的情景又是什么样呢？请你大胆发挥你的想象力，例习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。
五年级语文上册第六单元测试题
五年级上语文试题 第六单元。一 看拼音，写词语。zh o yu xi n h i xi c n f p i n o h n pin ji zh n f n ku n d i 二 照样子对对子。4分 稠密对 稀疏 和风对朝霞对 绿树对 花前对鸟语对 干部对 三 用 画出下列各组中不是同一类的词语。2分...
小学五年级上册语文第六单元测试题
一写规范词语。h n lu n f i x w jub o zh k i p 混乱废墟挖掘 开辟 ch n d u t ng xi j n sh n q t ch b n 颤抖誊写谨慎歧途出版 二选音。颤抖 zh n 艰涩 sh 腼腆 di n 拖沓 t 挖掘 jv 三填空。1 欢 声 笑 语 破 ...
小学五年级上册语文第六单元测试题
2012 2013学年柏溪镇。班级 姓名 一 听力训练。请认真听老师读题两遍，然后答题。1 客人听到 琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像高的时候雷鸣。2 文中主要写了一件什么事？二 口语交际。本单元我们被伟大的父爱母爱感动着，那么你想对自己的母亲说些什么呢？三 基础知识。1 拼读音节，写出相应的...