五年级上语文试题-第六单元。
一、看拼音，写词语。
zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi
nǎo hèn pinɡ jià zhèn fèn kuǎn dài
二、照样子对对子。(4分)
稠密对（稀疏）
和风对朝霞对（ ）绿树对（ ）
花前对鸟语对（ ）干部对（ ）
三、用“——画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）
1、青菜包菜韭菜蔬菜芹菜
2、希望盼望期望失望眺望
3、汽车卡车小轿车大客车面包车
4、爷爷舅舅祖母老师叔叔
四、按要求填词。（6分）
1、 括号中填上合适的词。
瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。
2、 括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。
优美的的湖水热情地。
品尝生活阳光。
3、 在括号中填上合适的关联词。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋广阔无边深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
4、选词填空
光芒光亮光彩亮光
太阳的（ ）照亮了世界。
周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）
走出山洞，我眼前是一片（ ）
大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）
五、照样子，把句子写具体。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1、今晚的月亮真圆呀。
2、小溪的水清得很。
3、早晨的雾可真大啊。
六、修改病句。
1、我等了整整两个小时左右，他才到了。
2、黑板的上方挂着“先进班集体”。
3、多读好书，可以提高我们的知识。
七、排列句子。（3分）
）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
）夕阳收起了最后一缕霞光。
）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
）东方刚露出晨曦。
八、阅读短文，完成练习。
一） 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？
为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！
如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”返老还童？”流浪汉苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！
”“好（吗呢吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗呢吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
1、选择正确的解释，在下面划“—”
返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）
试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）
2、在短文的“（ 内选择恰当的词，在下面划“—”
3、联系上下文，在短文中的“ ”上填上合适的内容。
4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的？
6、 流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。
九、 作文。
题目的我 要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。
3、文中不出现真实的人名、校名。
小学五年级上册语文第六单元测试题
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