四年级数学下册第五单元认识方程方程教案北师大版

发布 2020-11-07 22:23:28 阅读 3964

方程。教学目标:1、认识方程。

2、会用方程表示简单情景中的等量关系。教学重点:怎样建立等量关系。

教学难点:理解等号两边分别表示什么含义。教法:

自主**法、发现法。学法:讨论法,小组合作教具准备:

天平(8个)、小黑板。教学课时:1课时教学过程:

一、情景导入。

同学们玩过跷跷板吗,如果两个小朋友的重量一样,会出现什么情况?对,这就是平衡,今天我们就用到一种称量的工具——天平,天平由天平秤和砝码组成,当放在两端托盘的物体重量相等时,托盘就会平衡,请同学们观察自己组的天平。产生质疑,引入新课。

二、**新知,交流自学情况。

一)读课本66页,相信你可以完成下面各题。

1、天平左边的托盘里是(),右边的托盘是(),天平的指针在中间,说明天平平衡了,那么两边()我可以用这样说()+用x表示樱桃的质量,那么是()

盒种子的质量一共是2000克,我可以这样说()×用y表示每盒种子的质量,那么()

3、一个装有2000毫升水的铝壶可以倒满2个热水瓶和1个水杯,我可以这样说()+用z表示热水瓶的盛水量,那么()(二)、小组展示成果,**目标一:方程的意义。

上面的等式的共同点( )什么叫做方程?组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。三、点拨升华。

含有未知数的等式叫做方程,方程是等式,但等式不一定是方程。独立思索小组交流总结方法教师点拨。四、达标检测。

1、用方程表示下面的数量关系。

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1)x的1.5倍除以1.2,商是0.25.(2)从30里减x的2倍,差是14.

3)50减去5的差,再加上4个x,结果是61.(4 )x个2与x的5倍的和等于x的一半。

2、完成89页练一练第题。先独立做,最后组内交流。五、课堂总结。

通过本节课学习你有什么收获或有什么不明白的地方?先小组内说一说,最后班上交流。六、拓展提高。

一列火车从甲地开往乙地,每小时行50千米,开了3小时到达乙地,甲乙两地相距x千米,甲乙两地的路程是()

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