1、某城市出租车起步价为5元(3km以内）。以后每千米1.5元。某人乘出租车行驶5km需付费多少元？
2、照相馆规定，一次性洗8张**收费10元，此后每加洗一张多收1.5元。小方他们班周末去科技馆参观，在科技馆门口拍了一张大合照，回来后决定用班费洗出来每人一张做纪念。
他们班一共45个人，那么一共要用班费多少元？
3、某市为鼓励市民节约用水，做出如下规定：
小明家 8月份用水8.2吨，9月份用水12.3吨，那么他们家8月和9月应分别交水费多少钱？
4．某市的一种出租车起步价为7元，起步路程为3km（即开始行驶路程在3km以内都付7元）。若超过3km，则每增加1km加价2.4元(不足1km按1km计价)。
现在某人乘出租车从甲地到乙地，支付车费14.2元，问从甲地到乙地的路程最多是多少千米？
5．某市移动**的交费方式如下：
1）每月通话时间至少要___分才能达到。
交费方式1中的基本消费。
2）李叔叔选择方式___付**费比较合适。
选择这种付费方式，每月能节省话费多少元？
五年级上数学分段计费
小数乘法解决问题 2 分段计费 教学设计及活动单。教学内容 第16页，例9及练习。学习目标 1 通过在具体情境中解决实际问题的 过程，让学生能熟练运用解决问题的一般过程，即 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思。2 在解决问题的过程中，学生能够用不同的方式表述情境，使学生掌握不同的问题呈现形式。3 使...
五年级上册数学《分段计费》教学设计
蒋奇龙。教学内容。人教版小学数学教材五年级上册第16页例9，练习四第6 9题。学情分析。本堂课是解决 分段计费 的实际问题。虽然这类题有一定的难度，但学生是具备一定的生活经验的，日常生活中 水费 电费 话费 车费 等很多实例学生们都有所接触。同时这类题与我们的生活有着密切的联系，是学后能常有所用的知...
五年级数学上册分段计费教教案
教学内容 人教版小学数学五年级上册16页例9 课程标准 1.能解决小数的简单实际问题。2.经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。学习目标 1.通过打车情景了解分段计费的方式。2.通过小组交流活动，能用不同方法分析数量关系，清晰表达解题思路并完整写出解题过程，并能解决简单的分段计费的问题。...